有效教学——让初中英语课堂绽放光彩

随着新课改的实施,构建以学生为主体的有效的课堂教学活动成为英语教学的追求。作为基础教育的初中英语课堂必须改变教学理念和模式,实现英语课堂的有效教学。作者从课前准备、课中实施和课后反思三个方面论述了初中英语有效教学的方法。     

初中道德与法治生活化教学素材的有效选用

教学素材是教学内容的载体,在教学中运用不同的教学素材会产生不一样的教学效果,对教学素材的有效选用是提高课堂效率的有效途径。初中道德与法治课程,坚持以学生发展为本的基本思路,进一步推动学科逻辑向生活逻辑的转变,密切联系学生生活实际,联系社会变迁,更加生活化地选择教学内容、组织教学活动。这就要求教师对道德与法治课教学素材的选择要根据教学目标,结合学生生活、密切联系社会热点,选取生活化的教学素材。而选择了合适的素材之后还要选择合适的呈现方式,精心设计问题,合理布置任务,以达到帮助学生掌握抽象知识、提高分析和解题能力、提升道德修养的目的。     

数学高考有效复习策略的实验研究

高考是所有学生人生中较为重要的一次考试,其对考生的未来有着至关重要的作用,正确而有效的复习策略,可明显提高学生的学习成绩。对于多数考生而言数学难度较大,每年高考如何才能在复习阶段取得较好的成效,让考生成绩提升,是教育界所面临的难题之一。教师可以结合实际的教学经验,对多年来数学高考命题趋势,以及数学高考有效复习的策略进行实验研究。     

新型课堂教学中应怎样进行有效追问

在新型课堂下,教师用自己的智慧,化难为易,化繁为简,顺思而问、顺学而追,以问促思,以问促学,问出别样的精彩,在把握好因地制宜、锦上添花和因势利导的契机下巧妙追问,让学生在对问题的不断审问下思考、联想、探究,实现由教孩子知识向用知识教育孩子的真正转变。     

初中语文教学中的情感教育探究

情感教育是素质教育背景下初中语文教学中的重要内容与环节,是提高教学效率、推动学生健康成长的有效方式与措施。但是,当前部分初中语文教师尚且没有摸索出有效的开展情感教育的措施与方法,不利于教育效果的优化。文章就初中语文教育中的情感教育策略进行了深入的研究。     

浅谈信息技术与小学数学教学的有效整合

数学是一门逻辑性较强的课程,可以锻炼学生的综合思维能力。在时代发展的潮流下,信息技术与教学工作结合是必然的选择,可以有效的提升效率和质量。文章先介绍了基本概念,进一步分析了作用,最后提出了具体的策略,从而有效地提升数学教学水平。     

加强学生参与意识 优化数学课堂教学

从当前的现状来看,初中生有着强烈的依赖心理,总是跟随着教师的脚步进行学习,难以锻炼个人的学习能力。但是,要想在数学教学中取得良好的教学效果,就要求学生主动参与其中。对此,加强学生对课堂的参与意识,让学生成为课堂的主人,自由畅游在知识的海洋中,这是新课程改革背景下的必然趋势。本文主要结合当前的实际教学情况,结合学生的学习特点,从多方面论述数学课堂上,如何加强学生的参与意识。     

多此一“举” 精彩无限——浅谈小学英语课堂中体态语的运用

一堂优秀的英语课不但要有精彩的有声语言,更要有丰富的体态语作为补充。恰到好处的运用体态语,能够帮助教师更好地组织课堂,培养学生的积极性,营造一个轻松的学习环境,获得事倍功半的效果。体态语虽然简单,一个动作,甚至一个眼神,但多此一举,却能让我们的课堂更精彩无限。     

创新德育模式 凸显活动育人特色——农村中学自主管理德育模式探究

当前,我国的教育大业正在蓬勃发展,但由于国内不同地区的经济、文化、科技等方面的差异,发达地区的教育已经走向了成熟阶段,但相对偏远的农村中学的德育教育环境处在青黄不接的季节,普遍缺乏行之有效的德育教育模式,学生的心理发展尚待引向正规和成熟。研究、探索并推广一套农村中学德育教育模式,一定会为农村孩子的健康成长撑起一片蔚蓝的天空。     

论如何奏响小学音乐高效课堂的旋律

音乐不仅是小学的一门学科,更是学校素质教育的重要组成部分之一。随着素质教育的深入实施,小学音乐教学中必须要重视教学方法和手段的探索和尝试,从而充分发挥音乐学科的功能,实现素质教育的目标。