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有机化学课试行渗透教学法的尝试 总被引:2,自引:0,他引:2
万新军 《淮南师范学院学报》2003,5(3):36-37
提出在有机化学教学中试行“渗透教学法”,旨在优化课堂教学,拓宽学生的知识面,提高学生的整体素质。 相似文献
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李文春 《内江师范学院学报》2006,21(Z1):184-185
近几年的高考理科综合有机化学试题立足双基而且注重主干和核心知识考查;能力立意着重考查推理和学习能力;分层设问难度逐年降低综合增加;学以致用载体联系实际、关注社会. 相似文献
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经济常识中的计算题,在近几年高考中倍受命题专家的青睐。经济常识中的计算题整体上可归为两种:一是显性计算题,即进行具体的数字运算的计算题;二是隐性计算题,即无需进行具体的数字运算的计算题。 相似文献