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61.
李修芬 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z3):84-84
<正>1.珍视学生差异资源。在英语课堂教学过程中,由于学生的兴趣爱好、知识背景、注意力、学习方法及思维方式的不同,他们会对同一个问题持有不同的见解;他们个性化的行为、言语,独特的情感体验等,都是课堂教学过程中动态的生成性资源。2.正确对待错误资源。不是所有的错误都是不好的,有时课堂上学生的一些错误恰恰是具有教学价值的,教师应正确对待。只有经历 相似文献
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1.引言在湖南的一些方言中,名词的复数标记可以附着在动词性成分后面,表示事件连类,如常德话、桃源话、澧县话、临澧话(以上属于西南官话常澧片)、南县话、洞口话(以上属于湘语长益片)等。本文以常德话为研究对象,分析名词复数后缀俺[.an]用在动词性成分后表示 相似文献
63.
《佳木斯教育学院学报》2020,(1):223-224
本文运用主成分回归分析法,以高职院校教师为研究对象,以问卷调查为基础,对高职教师专业发展的影响因素进行研究。并提出高职教师必须在学校组织环境的支持下,不断提升竞争力,提升人力资本、心理资本和社会资本。 相似文献
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历史这门学科本身具有"过去性"的特点,不能自然地重演,也不能借助实验手段使它再现。一个历史教师的语言描述能力再强,总不如让学生边看边听边动手效果好,音频、动画、录像和音乐等丰富多彩的媒体使原本单调的史实变得更为生动有趣。那么如何才能使多媒体视频技术在课堂教学中具体地显示其合理性和有效性呢?下面我就结合人教版八年级上册第4课《甲午中日战 相似文献
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白淼 《中国校外教育(理论)》2014,(6):153-153
武术是我国传统文化中一个不可或缺的组成部分。若能适当突出武术的健身、修身、观赏娱乐、医疗等价值,一定能赢得越来越多的爱好者,而将音乐与武术结合也能更好地体现出其价值功能。 相似文献
68.
张宏宇 《中学政治教学参考》2014,(4):35-36
“信念教学一情感课堂”一直是我们政治工作室潜心探究的课题,目的是通过研究明晰情境创设应遵循的原则,把握情感激发、迁移、提升的有效策略,进一步破解知识探究过程缺乏情感渗入的弊病,把知识探究与情感引导有机融合在一起,力求达到以境激情、以情生德、以德导行、由行化人。 相似文献
69.
范艳玲 《商丘师范学院学报》2014,(3):15-18
知识经济时代的到来,使得人力资源对区域的影响越来越大,研究各省市地区人力资源的状况,为各省市提供合理发展的建议已成为日益重要的课题.本文根据中国统计年鉴(2010)的最新数据,建立衡量各省人力资源状况的数量指标,并利用主成分分析对这些指标进行简化,分别计算出各省区人力资源状况的总体得分,并通过聚类分析将各省人力资源的状况分类进行研究,总结出各类地区人力资源的总体特点和差异,并以此提出促进我国区域人力资源开发的对策和建议,同时为制定区域人力资源的投资提供依据. 相似文献
70.
王坤桥 《试题与研究:高中理科综合》2021,(22)
中国传统文化是世界文化史上不可或缺的重要构成部分,更是现代数学思想的鼻祖和启蒙。随着初中数学教学改革和创新的不断深入和推进,传承和弘扬中国传统文化及其精神已然成为业界的自觉行动,如何将初中数学教学与传统文化进行有机结合成为广大教育工作者重点关注的课题。基于此,本文结合多年的数学教学实践经验,对初中数学教学与传统文化的有机结合策略进行探究。 相似文献