利用Chemwindow 6．0进行有机试题汇编的技巧

文章主要结合化学软件Chemwindow6．0对常见的有机试题中出现的图文符号的绘制方法进行剖析。     

《经济生活》教学设计中探究活动的一点思考

《经济生活》教材的基本理念指出新教材立足于学生的现实生活经验,着眼于学生的发展需求,把经济理论观点的阐述寓于现实经济生活的主题中,构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块。利用情境的探究活动正是本着     

第八届茅盾文学奖获奖作品授奖词

《你在高原》是长长的行走之书,在广袤大地上,在现实与历史之间,诚挚凝视中国人的生活和命运,不懈求索理想的高原。张炜(微博)沉静、坚韧的写作,以巨大的规模和整体性视野展现人与世界的关系,在长达十部的篇幅中,他保持着饱满的诗情和充沛的叙事力量,为理想主义者绘制了气象万千的精神图谱。     

主体材料对磷光染料掺杂聚合物薄膜光谱性质的影响

研究了以（PPQ）2Ir（acac）为客体,分别以PFO、PVK、PFB和PFG四种不同聚合物为主体掺杂体系的光谱性质.各种材料的紫外-可见吸收光谱和光致发光光谱的性质表明PVK和PFO与客体之间可以发生有效的能量转移.此外,与光致发光谱不同,发光器件电致发光光谱有较纯的红光发射,表明除了能量转移之外,电荷捕获也是实现器件红色发光的主要原因之一.     

塑造学校精神 共筑责任之路——心理辅导与学校责任教育的有机整合

每一位走进洋泾中学的人,都会被校门口两个苍劲有力的大字所吸引,那就是赋予了这座80年老校所特有的学校精神——＂负责＂。学校的办学理念＂办负责任的学校,做负责任的教师,做负责任的学生＂不仅成为了全体教职员工身体力行的工作信条,而且使这种精神影响了一批又一批的莘莘学子,他们已成为了社会主义事业强大的后备军和建设者。     

建构有效课堂,让品德教学活力四射

品德教学蕴含着体现生命价值的课堂文化,呈现"生活化、活动化、自主化、情感化"的全新理念。有效的品德课堂教学,必须根植于现实生活和儿童特殊的生活世界,联系生活、激活兴趣,体验生活、拓展兴趣。在生活中发     

语文教学中如何将应试和课改有机融合

目前已进入新课程的试行阶段,由于<考试大纲>迟迟未做修改,应试和课改又成了议论的焦点话题,众多老师都在"迷雾"中探索.把握应试与课改的契合点,有效借鉴课改区的先行经验,通过多种渠道与方法达成高考大纲要求能让应试与课改有机融合.     

我国高师院校体育教育课程的整体性改革

对我国高师院校体育课程的现状及改革进行了研究，指出了高师院校体育课程的弊端。高师院校体育课程的改革，需要以系统理论为指导，立足整体，着眼全局，对课程体系实施整体性改革。依据所确定的高等学校体育课程目标，课程内容在选择上应更注重健身性、教育性、针对性、延伸性、娱乐性和前瞻性。课程评价应由一元化向多元化方向发展。课程结构要遵循课程设置的规律，依据课程目标要求，构建课内外相结合的大课程体系。     

唱响“自主、实践、合作、反思”的主旋律——小学语文综合性学习实践初探

综合性学习作为一个独具特色的领域，第一次成为我国语文课程体系的有机组成部分，被认为是我国当前语文课程改革的一大亮点。我们认为，在小学语文综合性学习的实践中，要实现创造性地引导和帮助学生进行主动的、富有个性的学习，必须让学生在语文综合性学习中自主参与、实践体验、合作探究、反思评价。     

关于构建职业教育体系的构想

关于构建职业教育体系的构想刘立祥常州技术师范学院所谓“体系”，是指若干事物相互关联而构成的整体，这个整体应是完整的、科学的。职业教育是社会事业的一部分，它的体系也应该是可操作的。基于此，在研究职业教育体系时，笔者认为应遵循以下原则：一、整体性原则应分...