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151.
平抛运动是一种常见的体育运动,可以将化学、生物知识有机融合,考查学生抽象思维能力及综合运用学科知识解决实际问题的能力. 相似文献
152.
课程改革,已然在中国基础教育各中小学校内深得民心,大家已基本达成共识。国家课程、地方课程、校本课程这三级课程体系的构建已为多数人所理解与认同。三级课程的整合、国家课程的校本化、校本课程的多样化和个性化,开始在各中小学大力实验推广。有的学校开发了上百种校本课程,有的学校视所有教育行为皆为课程,国家课程变了脸,校园里出现了课程超市。课程整合的概念应运而生,课程校本化成了学校的热点词,是课程改革而 相似文献
153.
小米平 《中国教育研究与创新》2005,2(10):57-58
“教书育人”是教师的天职。教师不仅要使学生掌握现代科学文化基础知识和基本技能及技巧,而且要培养学生高尚的审美情趣。养成良好的思想品德素质,使之形成科学的世界观和良好的心理品质。因此,教师应当结合各门学科的特点,在教学中有意识地教书育人。 相似文献
154.
155.
文艺以审美幻象整体地反映与把握社会生活,艺术形象的整体性使得艺术意义与功用充满了不确定性;对文艺意义与功用的阐释,不是以求索作家与文本原旨为目的,而是以读者为中心,由于读者的差异性,导致在文艺功用与意义的阐释中也充满了不确定性。不确定性原则在文艺意义与功用的阐释中应得以遵循,并用以反对文艺阐释中的贵族化倾向与极权化思想。 相似文献
156.
牛永明 《山西教育(综合版)》2002,(17):43-43
传统的英语教学方法是把完整的课文分割成若干小段 ,深耕细作 ,念单词 ,讲句式 ,逐句翻译课文 ,讲解语法。认为只要学生知道了中文意思 ,了解了语法逻辑 ,掌握了基本的“语言点”就大功告成 ,万事大吉了。实践证明 ,这种强调语法的翻译式教学方法不利于培养学生运用外语的能力。新的课程标准要求利用课文进行思想教育、文化修养和智力开发 ,提高运用外语的能力。要想达到这一目的 ,笔者认为 ,在进行课文教学的整体过程中不妨用“导、读、练”的教学方法。其实施步骤为 :①读前妙导 (Before -readingac tinity) :针对课… 相似文献
157.
和学新 《山东教育学院学报》2002,17(1):22-24
素质教育教学设计的根本目的就在于使教师的教授活动与学生的活动有机地耦合起来,使教师与学生双方的主体性都发挥出来,因此,素质教育教学设计要在坚持教师主导作用的前提下,从整体出发,对教学目标,教学内容,教学手段,教学形式,教学测评,教学环境及教学时空等进行整体设计,使教学活动系统化,序列化,使学生能主动自主参与教学的各个环节,并能促进学生的有效交往。 相似文献
158.
包装设计属于商业设计范畴,是社会审美的产物,具有特定的审美价值。主要表现在所具备审美上的整体性、独特性、时代性、实用性和传播性等方面,是达到良好的宣传、商业促销效果为目的的设计。 相似文献
159.
区域活动是幼儿园课程的有机组成部分.如果结合集体活动.让幼儿在集体活动中完成区域的材料,不但能有效地发挥幼儿学习的主动性。而且还能把教师从繁重的收集、制作区域材料中解放出来。怎样在区域活动中发展幼儿的主体性呢? 相似文献