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151.
一个学校的管理离不开文化,一个学校的文化也离不开管理。管理讲求制度和规范,文化讲求氛围和契约,两者必须有机融合。规范中出文化,文化中有规范,只有这样才能使学校的文化建设落到实处。文化离开管理的方法和策略便会成为无源之水和无本之木,管理离开文化的导向便会沦落为强权的工具。因此,建设高品味的校园文化,把学校的文化理念转换为学校干部、师生的良好行为, 相似文献
152.
综合性学习作为一个独具特色的领域,第一次成为我国语文课程体系的有机组成部分,被认为是我国当前语文课程改革的一大亮点。我们认为,在小学语文综合性学习的实践中,要实现创造性地引导和帮助学生进行主动的、富有个性的学习,必须让学生在语文综合性学习中自主参与、实践体验、合作探究、反思评价。 相似文献
153.
154.
孟修祥 《荆州师范学院学报》2009,(1):31-32
地域文化是我国整体文化的有机组成部分,在当代文化建设中具有重要的理论价值与现实意义。荆楚文化作为南方地域文化的典型代表,两千多年来对我国的政治、经济、哲学、艺术等领域都产生了极其深远的影响。然而,如何清理和实现荆楚文化的当代价值,在学术界却一直未得到充分的讨论。为此,湖北省文艺家联合会与长江大学于2008年11月28日至12月1日联合主办“荆楚文化研究高峰论坛”(以下简称“论坛”),在“荆楚文化与现代文明”的主题下,深入研讨楚国制度、荆楚艺术、荆楚文化与中国现代化、荆楚文化的发掘与整理以及荆楚文化的精神特质等问题,取得了丰富的学术成果。 相似文献
155.
《中国职业技术教育》2012,(7):92-93
上海市群益职业技术学校本着"一切为学生成长服务,一切为经济建设服务,一切为社会的发展服务"的办学宗旨,在上级领导部门的大力支持和指导下,准确定位,科学规划,办学30多年来,形成鲜明的办学特色。一、行为德育深化内涵建设群益职校的"行为德育"模式是以"双值周"、"荣誉激励制"、"放飞活动"为载体的创新实践型德育模式。其最基本的特征是:让学生在社会实践中自我学习、自我教育;鼓励学生进行自我管理;让学生通过自我评价,不断巩固行为德育的成果。"双值周"与企业管理模式有机结合。"双值周"是学校探索出的与企业管理模式有机结合的一种德育新模式。主要培养学生的四个观念、四 相似文献
156.
中国传统家庭伦理设计的原则与精义略论 总被引:1,自引:0,他引:1
家庭和谐是社会和谐的有机组成部分,社会主义家庭和谐的实现有赖于家庭美德建设,而社会主义家庭美德建设必须吸收传统家庭道德的精华,这对于今天的人们来说,都是无庸置疑的浅显道理。然而,在人们一方面称赞诸如孝道的合理性,另一方面又批判其局限性的研究模式中, 相似文献
157.
农业中氮肥的合理施用技术及其理论基础是国内外土壤学家共同关注的一个重要问题。从1961年起,我和组内的同事们围绕农业生产中氮肥的合理施用问题,对土壤中氮素的转化进行了长期系统的研究。发表论文96篇,主编专著两本。先后获国家级、中国科学院和江苏省科学技术进步奖3项。主要的贡献有三个方面: 相似文献
158.
介绍了采用水解(H)-曝气生物处理(O)-脱氮(R)-监护(M)工艺流程降解有机污染物,尤其是脱氮的效果。实验表明,水解(H)-曝气生物处理(O)-脱氮(R)-监护(M)工艺流程能很好的降解有机物,并具有较好的脱氮效果。考察了影响反硝化效果的因素。提出改善碳源质量,合适的碳氢比对反硝化效果有较大的影响。 相似文献
159.
模拟茂石化炼油废水生化处理系统 ,在二沉池中加入软性纤维添料 ,使之具有反硝化脱氮的功能后 ,用H -O -R工艺 (即水解酸化 -好氧 -脱氮 )的方式运行 ,不但使泥水分离效果更好 ,而且改进了传统的脱氮工艺 ,弥补由于原工艺中构筑物的原因造成废水无法回流脱氮的缺陷。中试运行结果表明 ,COD、Oil、Ar -OH、NH3 -N、S2 -的降解率分别达到 90 % ,97% ,99% ,84 % ,99% ;当供给适量C源、DO <1mg/L、温度在 2 5~ 4 0℃时 ,NOx -N降解率可达 75~ 90 % ,各污染指标均达到国家和DB4 4 / 5 6 - 92地方排放标准 相似文献
160.
刘贤贤 《桂林师范高等专科学校学报》2002,16(1):104-106
用植物酶对有机氧化反应的催化作用进行研究 ,找出它进行催化时的最适宜温度和最适宜的 PH范围。研究表明 :植物酶能加速有机化合物的氧化 ,植物酶作为催化剂的最适宜温度是5 0℃— 6 0℃ ,最适宜的 PH为 7— 8 相似文献