全文获取类型
收费全文 | 6556篇 |
免费 | 52篇 |
国内免费 | 76篇 |
专业分类
教育 | 4839篇 |
科学研究 | 1015篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 168篇 |
综合类 | 162篇 |
文化理论 | 41篇 |
信息传播 | 450篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 69篇 |
2022年 | 93篇 |
2021年 | 85篇 |
2020年 | 79篇 |
2019年 | 88篇 |
2018年 | 40篇 |
2017年 | 65篇 |
2016年 | 112篇 |
2015年 | 167篇 |
2014年 | 565篇 |
2013年 | 514篇 |
2012年 | 617篇 |
2011年 | 663篇 |
2010年 | 522篇 |
2009年 | 426篇 |
2008年 | 558篇 |
2007年 | 361篇 |
2006年 | 295篇 |
2005年 | 370篇 |
2004年 | 182篇 |
2003年 | 132篇 |
2002年 | 150篇 |
2001年 | 114篇 |
2000年 | 130篇 |
1999年 | 45篇 |
1998年 | 46篇 |
1997年 | 34篇 |
1996年 | 27篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 33篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有6684条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
罗功举 《中学生数理化(高中版)》2015,(3):42-43
酯化反应是有机化学中的一种重要反应类型,是学习的重点,也是高考的热点。只有多角度认识和理解酯化反应规律,才能灵活运用相关知识。下面将其主要规律及典型应用归纳如下,供参考。一、反应规律1.从反应机理看:一般来说,有机羧酸与醇发生酯化反应时,酸脱羟基,醇脱(羟基上的)氢(原子)。即羧酸分子中的"—OH"被醇分子中的"—OR"所替代。2.从成键和断键角度看:酯化反应属于取代反应,也是可逆反应,酯化时从哪个地方形成新键,水 相似文献
33.
34.
龚海娟 《作文成功之路(高中版)》2015,(3):66
社区是幼儿生活的大环境,其中设施、设备、工作人员及居民都被幼儿所熟悉关注,是重要的教育资源。《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则里提出:"幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。"在组织与实施中,又指出"应充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间"。近年来,我园在整合和利用社区资源方面进行了一些探索与实践,努力挖掘社区中的各项教育资源,使其充分融入幼儿园的日常教育教学中,为幼儿提供开放式的学习环境,多方位、多通道对幼儿产生影响。社 相似文献
36.
管理无定式,但其中的各种理念则有不同的渊源。海尔的“人单合一双赢”的商业模式虽然是全新的管理语言,但是层层剖析不难发现,它是古今中外管理思想与管理哲学的有机融合。 相似文献
37.
关于学生学习能力的研究,不少学者将元认知能力纳入其有机组成部分,为了研究元认知的影响因素及作用,对其进行一定方式的量化推断分析是有意义的。这里探索用调查手段,以搜集到的相关数据来揭示元认知因素的作用关系。 相似文献
38.
在当前课程理念不断更新,教学方法不断改进的课堂形式下,小学的英语教学也在不断寻求适合孩子接受水平,以及可以让孩子们学得更快更省力的教学方法。而近几年,Phonics教学法是众多教学方法中较为突出的一种新理念,它对于小学课堂起到了不可忽略的加工润色作用。 相似文献
39.
《黄冈职业技术学院学报》2017,(1):49-51
诞生于美国的有机世界语言教学法(OWL)注重培养学生的文化意识和交际技能,可以有效地提高学习的趣味性、吸引学生注意力。本文介绍了有机世界语言教学法(OWL)的主要目标和基本特征,并结合高职英语教学的特点,对在高职英语教学中运用有机世界语言教学法(OWL)的必要性与可行性进行了研究。 相似文献
40.
信息技术如何有效、切实地支持学校日常教学工作的开展,这在全国乃至全世界教育信息化领域都是有待深入研究的课题。在北京市朝阳区十几年的教育信息化建设工作中,各级领导、骨干教师坚定不移地对此进行探索、实践和反思,以期创建一种科学有效的模式,将信息技术与校本教研、区域联合教研有机整合,实现“l+l〉2”的效果。 相似文献