为健康吃点毒药

如果二恶英和电离辐射会引发癌症,那么显然,减少接触这些有害物质,会有助于改善公众健康.如果汞、铅和多氯联苯(PCB)有碍智力发展,那减少与它们的接触,应该会促进智力发展.     

多用炉灶能做饭、制冷、发电

明火炉灶不仅危险，而且能量利用效率很低。炉灶发出的烟充满了有害的污染物，会显著增加人们患慢性支气管炎的危险。此外，木柴燃烧释放出的能量有90％都没有被利用，白白损失了。现在，一个国际工程师小组设计了一种新的炉灶，这种新装备不仅能够利用浪费的热量发电，更不可思议的是，它还能制冰。[第一段]     

作文教学中情感态度的培养

走向新课程．语文教学已从学科为本转向以学生发展为本。语文教学不只是教给学生的知识与技能．还要注重培养学生的情感态度,力争做到三维目标的有机整合。那么,怎样在作文教学中,有效地培养学生的情感．促进学生的全面发展。结合我的教学实际,想谈点肤浅的见解。[第一段]     

中国环境保护的难点与破解之道

中国环境保护事业飞速发展,在经济高速增长的同时,环境质量恶化的趋势得以减缓。但由于治理的速度仍赶不上污染的速度,环境形势依然严峻。做好新形势下的环保工作,必须加快环境与经济的融合,加快实现三个转变:一是从重经济增长轻环境保护转变为保护环境与经济增长并重;二是从环境保护滞后于经济发展转变为环境保护和经济发展同步;三是从主要用行政办法保护环境转变为综合运用法律、经济、技术和必要的行政办法解决环境问题。必须在国家战略层面将环境与经济有机结合起来,将环境保护的要求渗透到产业政策、货币政策、价格政策、财税政策和贸易政策之中,以环境友好的政策确保发展战略的顺利实施;将环境保护的领域由以生产为主,拓展到消费、分配、流通的各个环节,形成覆盖再生产全过程的环境管理体系;坚持从经济全球化的战略高度驾驭环境保护。     

新课程数学课堂“问题化小结”的设计与思考

数学课堂小结也称课堂结尾,它是教师在数学课堂任务终结阶段,引导学生对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的再认识、再总结、再实践、再升华的教学行为方式．数学课堂小结是数学课堂教学的有机组成部分,它既是本堂课的总结和延伸,又是后续学习的基础和准备．[第一段]     

地理课本插图的教学策略

一、课本插图的作用 地理教科书除了文字内容外,还有大量地图、图表等非文字内容,统称为课本插图。地理课本插图是地理教材的有机组成部分,使教材内容形象化、直观化、具体化。通过对课本插图的分析、判断,可以激发学生地理学习兴趣,开阔眼界,培养形象思维,加深对地理知识的印象和记忆,使其较快、较好地掌握教学内容;又可以发展和提高其...     

浅议京剧艺术与幼儿园教育有机整合的有效策略

泰州作为著名京剧艺术大师梅兰芳先生的故乡,有着浓郁的京剧文化氛围,京剧文化资源也非常丰厚。为了更好地实现建设园本特色的目标,我园申报了江苏省“十一五”教育科学规划课题《利用梅乡资源探索京剧艺术与幼儿园教育有机渗透的研究》,获批准立项。在实践中,我园融入京剧健康、     

孩子吃什么容易早熟

目前,人们又开始对现在的孩子成熟之早发出感慨,不住地怀疑是不是鸡肉里加了激素?是不是鱼喂了激素?中国的肉还能吃吗?中国的奶还敢喝吗?那么,有关食物激素的种种说法真的有道理吗?去年,德国《明镜周刊》有这样一则报道:     

《说“木叶”》标点符号指谬

标点符号是辅助文字记录人类有声语言的符号系统,可以帮助我们分清句子结构,辨明不同语气,确切理解句子的性质和文章的意义,是书面语言的重要辅助工具和有机组成部分。因此,标点符号的使用必须规范、科学,特别是作为学生重要学习载体的教材选文。     

实现课件与板书的有机结合

以计算机为核心的现代技术的迅猛发展,对传统的数学教学模式和教学行为产生了极大的冲击。多媒体技术能够优化数学教学,使数学内容趣味化,抽象问题具体化:多媒体辅助教学图文声象并茂,容易激发学生的学习兴趣,强化理解和记忆效果: