科普实验在有机化学实验课程中的探索与应用

针对有机化学实验课程中实验内容设计上大多注重技能思维训练,枯燥乏味,提出利用贴近生活、科学有趣的科普实验与常规实验项目相结合,以增强课程的知识性和趣味性,提高学生学习兴趣。以化学科普实验"导电聚苯胺的合成与表征"为例,探索了如何利用科普实验丰富基础有机化学实验项目"三组分混合物的分离"的教学内容,提高了学生的学习兴趣、增长了知识、开拓了视野。     

对高职声乐教学中传统音乐文化的融入探讨

作为现代音乐艺术重要分支,声乐艺术在高职教育中扮演着十分重要的角色。不过就目前情况来看,高职声乐教学情况并不是很理想,其中依旧存在一系列问题。而将传统音乐文化合理融入教学中,则能促进高职声乐教学质量更上一个台阶,并且对于学生综合能力以及素质等的提升也有很大促进作用。基于此,本文主要针对高职声乐教学中传统音乐文化的融入进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。     

农村小学课程改革初探

农村是整个社会发展的有机组成部分,农村基础教育水平的低下是导致人口整体素质低下的重要原因。影响农村基础教育质量的因素很多,其中最重要的因素之一是课     

有机分子空间结构和异构题型点击与解法精要

一、原子共线共面的判断 解法精要：以乙烯、苯的框架先确定面，再以乙炔框架连线，同时考虑单键旋转．     

浅谈初中美术教学中传统文化的融入

我国社会在快速的发展和进步,很多的西方文化充斥在学生的周围,导致学生对传统文化的理解出现偏差,影响到学生传统文化素养的提高。这些错误的思想都需要教师在实际的教学中进行纠正,以便于使学生认识到传统文化传承对我国民族发展的重要意义,进而在实际的学习中和生活中能够身体力行地传承传统文化,实现自身的良好发展。因此,教师可主要针对于初中美术教学中传统文化的融入策略进行详细的分析和研究。     

初中古诗词教学中传统文化教育的融入探讨

随着我国教育体系的不断变革和发展,在当代初中语文教学过程中越来越重视传统文化教育。但是在实际的教学过程中老师还需要根据学生的实际情况来制定比较合理的教学策略,同时还要注重将传统文化教育以及初中语文古诗词教学融合在一起,充分发挥我国传统优秀文化的作用,进一步开展我国初中语文古诗词教学。     

在习作中张扬出个性

作文教学中,提倡习作个性化,根据学生的心理需要和生活特点,设置他们喜欢的习作活动、挖掘开发他们潜在的习作资源和习作能力,让学生体验个性,张扬个性,真正地把个性表达出来.     

以硅酸钠为硅源原位生成SiO2增强橡胶

采用溶胶-凝胶技术，以硅酸钠为原料制得活性硅醇的THF溶液，再与天然橡胶及少量偶联剂混合，原位生成二氧化硅（SiO2）增强橡胶。论述了在酸性条件下制备特性聚硅酸的最佳反应条件，对温度，pH值及硅酸钠浓度的影响进行了研究。同时用热重分析（TG）测试材料的热性能，电子拉力机测量SiO2含量对材料的力学性能的影响。为弹性体杂化材料的制备提供了一种更具实用价值的新方法。     

序批式活性污泥法及其应用

论述了序批式活性污泥法的工作原理及特点,综述了SBR法国内的研究现状和应用前景,展望了SBR法研究工作的方向.