2009年高考全国卷二理科圆锥曲线分析及教学建议

众所周知,高考圆锥曲线方程部分的特点是涉及知识面广,综合性强,并且有一定的难度,在解答过程中,除了熟练掌握定义、方程和基本方法外,还须具有较高运算技能和技巧,方能圆满地完成解答每道题的全过程,     

关于概念教学的几点尝试

概念是反映事物本质属性的一种思维形式.在教学中让学生掌握数学概念,是学习数及其运算性质、法则、公式的前提. 一、概念教学的几种方法 1.形象直观,引入概念 所谓形象直观地引入概念,就是通过学生熟悉的生活事例,为学生创设求知的情境,提出问题,引入概念;或采用教具、模型、图表、多媒体等手段增强学生的感性认识,在具体的思维情境中,建立正确、清晰、深刻的表象,为脱离直观,达到抽象作准备.     

浅谈小学数学教育

从为学生的个人数学能力发展着想出发,以培养出成绩优秀、思维能力强、有足够的基础应付初中高中数学教育甚至更高层次的教育为目的,从总体上抓住小学数学教育的重点,谈谈如何教育出优秀的学生。     

通分之前看门道

异分母分式的加减运算是初学者学习的一个难点．但如能根据题目的特点,灵活处理,巧妙通分,往往会收到事半功倍的效果．本文举例予以说明．供同学们学习时借鉴．     

《整式的乘除与因式分解》复习指导

1．记住本章的各个公式,明辨各个公式间的异同和特征．这是正确进行整式运算和因式分解的前提。2．抓住知识间的联系,如整式乘除间的互逆关系,整式乘法与乘法公式的一般与特殊的关系,整式乘法与因式分解的相反过程关系．等等．这样能沟通知识。解题时可达到事半功倍的效果。     

数学学习需＂六多＂

在进行二次根式的混合运算时,如果你能根据题目的不同特点运用相应的技巧,进行运算,你将少走弯路,受益匪浅．现举例加以说明．     

混合运算技巧十招

在进行有理数的混合运算时．若能根据题目特征采用适当的运算技巧．你会发现有理数运算并不难,现举例介绍有理数运算中的十种常用技巧．     

l0招快解有理数

有理数的四则运算是基本的运算,同时又是技巧性很强的运算．在学习这部分内容时,除了牢固掌握运算法则外,还要结合运算律掌握一些解题技巧,灵活运用一些解题方法,提高解题的速度和准确率,现举例说明．     

10招快解有理数

有理数的四则运算是基本的运算,同时又是技巧性很强的运算.在学习这部分内容时,除了牢固掌握运算法则外,还要结合运算律掌握一些解题技巧,灵活运用一些解题方法,提高解题的速度和准确率,现举例说明.一、同号相结合同号结合是在有理数的加减混合运算时,将符号相同的数结合,即将正数与正数结合、负数与负数结合.通过同号结合不仅可以避免符号上的差错,而且使     

提高初中生运算能力之探索

运算能力是一项基本的数学能力,初中数学中大多数问题的解决,也都离不开运算。但是,当前学生运算能力的状况很不尽如人意：机械地搬用运算公式、盲目推算、缺乏合理选择简捷运算途径的意识等,都是经常可见的。而有些老师也总是看重方法和思路的引导,对运算过程的合理性、简捷性缺乏必要的指导。这样,不仅影响了学生思维能力的发展,也必然影响教学质量的提高。因此,怎样提高学生运算能力的问题,已经是初中数学教学中一个比较突出的问题。