高中物理实验中“化曲为直”的技巧例谈

高中物理实验图像的呈现方式有两种,即直线和曲线。但依曲线确定物理量间的关系比较复杂、不易确定,不像线性关系那样直观明确。因此我们可以通过一定的技巧,将图像由曲线转变成直线,进而直观地确定物理量间的定量关系,以便更好地解决实际问题。     

单级直齿圆柱齿轮减速器轴系部件的优化设计

本文对单级直齿圆柱齿轮减速器轴系部件的体积为目标进行优化设计,与传统设计方法相比较,其体积减少了35.51%。     

因为有你们在这里

格子，我们结婚吧。     

“表扬本”,真好!

正出差听课,一走就是四天。想到从周二到周五都不能跟学生们在一起,心里不免有点惴惴不安。左思右想,临走前把一本绿色的软面抄交给几位班值日,叮嘱他们:"这一本叫做‘表扬本’,请你们把自己值日那天值得表扬的人和事记录下来。老师四天后回来一看,该有多高兴啊!"听我这么一说,原本面色凝重的孩子们一下子轻松起来:"好啊!好啊!"但我还是有点不放心:"别吝啬,多表扬!"其实,我很想把这本子称作"惩罚本"或是"秋后算账本"。因为     

麻辣诱惑

<正>二战的影响上历史课,讲到二战时,班上一雷哥放了个臭屁,不一会儿,整个教室弥漫着一股臭鸡蛋味儿。这时,老师发话了:"二战的特点,就像这个屁,影响范围比较广,持续时间比较长,破坏性特别大。"从此,二战的特点我再也忘不掉了。     

有个女孩叫毛坨

常常的，别人以为彭学军是个男的，等到一见面，大跌眼镜——啊呀！原来彭学军是女的，长得还……嘿嘿，我不好意思说自己是美女，至少，不难看吧。     

学生评教指标体系的构建——基于对哈尔滨工业大学的研究

一、问题的提出很多高校都采用学生评教的方法来把握教师的教学质量。这种方法虽然行之有效，但在实践的过程中仍存在一些问题。第一是指标体系的建构问题，不同的指标体系会得出不同的评教结果。为提高效度，有些学校尽可能多地选择指标，但指标过多又导致学生填答时的不认真。如何选择有效度的指标来建构指标体系是一直以来都没有能够很好地解决的问题。第二是有很多学生在评教时不够认真，“不敢给老师打低分，甚至会集体给老师打出好成绩，以求老师能在考试中放松政策。”     

浅谈小学英语教学应遵循的策略

英语是世界上使用范围最广的一门语言,我国大多数地方把英语教学作为一门十分重要的课程。随着经济社会的发展,我国在国际上的地位和作用越来越凸显,因此,我国需要更多的国际化人才。作为国际化人才的一项核心技能是掌握一门甚至几门外语。所以,从家长到学校都十分重视学生对英语的学习。     

论列国志系列小说之“有诗为证”

通过梳理列国志系列小说“有诗为证”的引入位置、诗词类型与功能,考察其在宋元讲史话本基础上呈现的变化发展关系.列国志系列小说引入论赞类诗词的撰述方式主要表现为喜欢引用或者假托名人诗词并形成相对固定的引入程式与结构.最后从来源材料的文本类型与作者的材料加工敷演方面探讨列国志系列小说引入诗词的演变脉络及规律.     

让学生“有感情地朗读”教学策略

朗读即用清晰、响亮的声音把文章富有感情地读出来,语文课程标准针对不同学段的学生,在阅读方面提出了同一个要求,即能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。随着语文课程改革的不断深入,语文教师也逐渐重视起朗读在语文教学中的作用,尤其是如何让学生做到"有感情地朗读"。笔者认为,要学生能够"有感情地朗读",就要夯实学生的朗读基础,尊重学生的个人体验,注重拓展文章的背景知识。一、夯实学生的朗读基础朗读的总体要求是"正确、流利、有感情",而语文课程标准针对低、中、高学段作了进一步的细化,分别用"学习用""用"