冷轧纯铝板在不同温度退火后的织构

通过对单向冷轧的纯铝板在140℃，200℃，300℃，380℃退火，用X射线衍射物相分析，研究冷轧纯铝板在退火前和各温度退火后的织构，结果表明，在140－300℃的中低温退火后，板中的形变强织构被削弱，产生新的退火织构；在380℃的高温退火后，板中的形变强织构被进一步增强。     

有限仿射平面与拉丁方的完备正交组

本主要介绍了用有限仿射平面构造一些拉丁方的完备正交组的方法。最后指出，存在n阶有限仿射平面，当且仅当存在n阶拉丁方的完备正交组，及其一些应用。     

具有大范围刚体运动的有限变形体几何描述

给出了具有平行移动和整体刚性转动有限变形体的几何学描述，通过引入牵连坐标系实现了整体刚性转动与局部转动的分离，从而扩大了有限变形几何场论的应用范围。     

群的划分

本文主要给出群划分的几个结果，并用群划分给出图着色的方法。     

海德格尔对现代技术形而上学思考的内在根据

本期论坛主要讨论科学哲学学科建设的立足点、科学理论的进化结构、海德格尔的技术哲学思想以及费耶阿本德的后现代科学哲学。曹志平博士认为 ,科学哲学从哲学思潮到哲学学科 ,是一个树立范式 ,消解范式 ,进而寻找范式的过程 ;胡光博士认为 ,把科学理论视为一种进化结构为现代科学认识论提供了一个具体的发展模式 ;宋文新博士认为 ,海德格尔的技术批判的宗旨是克服形而上学 ,寻找哲学发现的新方向 ;王书明博士则将费耶阿本德的后现代科学哲学定性为有限理性论。     

教育培训市场,繁荣之下的"暗流涌动"——访学大世纪教育科技有限公司CEO金鑫

盘点2006年教育培训市场,不难发现:表面上发展的如火如荼,其实繁荣背后还有不少"暗流涌动".在教育培训市场上长袖善舞,构建了中国第一个家教网络,并成功培育出知名教育品牌的学大世纪教育科技有限公司的CEO金鑫真切感受到了这股"暗流".     

有限理性与情绪在教学管理中的作用

有限理性与情绪的联合互动关系是当前教育研究的重要课题,建立二者之间的数学模型,并从静态和动态两个方面探讨情绪对有限理性的作用效果,对学生管理有着举足轻重的作用。教学管理中,教师将自身情绪的调节和对学生情绪的调节相结合,对学生的管理有着十分重要的作用。     

关于发展离岸银行业务的一些思考

文章通过对我国离岸银行业务发展中的一些问题的考察，提出我国离岸银行业务可以采用分离基础上的有限双向渗透管理模式。同时对我国离岸银行业务发展相应提出了一些建议，并在对离岸金融业务带来的风险分析基础上强调监管的重要性。     

中国·亚龙科技集团有限公司

亚龙科技集团有限公司是我国教育技术装备主要生产基地之一。公司注册资金9000万元人民币，总资产1.5亿元人民币；现占地126亩，员工580人，拥有一支高素质的员工队伍，其中，中高级技术人员占40%。     

关于Riesz引理的注记

本文讨论了与Riesz引理有关的两个问题。其一是给出反例说明在一般赋范线性空间的情形，Riesz引理的结论不能进一步改进；其二是得到在有限维真闭子空间或Hilbent空间中的真闭于空间的条件下可得到加强的结果。