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51.
新闻调查类节目镜头应该属于 "有限的叙述者" 总被引:1,自引:0,他引:1
大家都意识到了媒体的力量,尤其是在进入所谓的“图像时代”之后,电视,又是诸种媒体中最具霸权力量的.很多人都忙于把这种力量转化为资本,心急火燎地换取自己的一份利益甚或利润,可仍然有中央和地方的这些电视人还在坚持自己的信念,做这类吃力不讨好的新闻调查类节目,他们让我们感动,也让我们多少可以通过媒体来见证中国社会发展的更多可能性。 相似文献
52.
在“科印杯“数码印刷大奖赛上,除了品评每项作品的创新应用外,印刷质量也是一项非常重要的评比考察因素.主办方特意设置了“印品质量奖”的单项奖。北京龙日图文制作有限责任公司(以下简称龙日图文)获得了”印品质量奖”金奖的殊荣,博得了评委们一致的认可和推荐。从获奖作品的外表来看.只是一本简单的台历,但为何它能够从众多参赛的作品中脱颖而出?这当中的玄机就在于其充分利用了数码印刷墨层厚、色彩饱和度高、有浮雕感的特点,将油画原稿的质感和鲜艳的色彩细致地体现出来,给人以赏心悦目的视觉享受,也让我们忍不住去龙日图文一探究竟。 相似文献
53.
Zhang Cheng 《大连大学学报》1995,(4)
本文介绍近年来在这方面研究的进展情况,同时给出一些新的结果,并提出一些尚未解决的问题。 相似文献
54.
材料力学课程是工科专业的一门重要专业基础课程,力学概念比较多,有些内容较为抽象,学生在学习的时候有一定的畏难情绪。在课堂教学中引入有限单元法,可以提高学生的学习兴趣,增强学生的学习动力。以梁的弯曲内力和弯曲应力的教学为例,介绍有限单元法辅助教学的过程,学生可以更好地理解梁弯曲时的内力和应力,尤其对弯曲时横截面上的正应力有一个更为直观的认识。 相似文献
55.
在最近一次练习中,笔者选用了泰州市2013年高三第一学期期末试卷里的一道解析几何题,该题集中考查了学生对条件的转化能力以及运算求解能力.在讲评过程中,一位数学素养较好的学生根据极限思想提出了他的困惑,从而引发了笔者对题目的思考和探究.
笔者把探究该问题的心路历程整理如下,以期与同行探讨交流.为表述方便和突出问题、原题已略作修改. 相似文献
56.
陈帆 《中学生(作文版)》2011,(7)
“当我攀登到顶部的时候,就像一个被判了死刑的犯人,在临刑的前一秒钟忽然获得特赦,那是一种再生的感觉……震撼、荡气回肠。”——法国著名徒手攀爬者、“蜘蛛侠”阿兰·罗伯特 相似文献
57.
陶行知先生曾倡导过"六大解放",即解放学生的大脑、双手、眼睛、嘴巴和时间、空间。笔者认为,"六大解放"在我们阅读教学中的集中体现,就是要设计开放的交流话题,珍视个性化的解读,创造性地开展活动,提供听说读写的时空,从而解放学生。这样的课堂,学生的想象无极限、表达无障碍、知识无止境。因此,开放的课堂总是快乐的。一、设计开放的交流话题21世纪的教育是关爱学生生命发展、弘扬灵性的教育。课堂教学理当为学生创设放飞灵性翅膀的机会。因此,在解读教材时,教师要善于发现、设计值得学生探讨、争论的开放性话题,让学生灵活地组合、内化文章的语言文字,从而更近距离地与文本、主人公、作者对话,读出文字丰富的内涵。课堂上,在两种甚至多种思维发生碰撞时,教师应 相似文献
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