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981.
982.
电视教学片的二度编辑 总被引:1,自引:0,他引:1
牛麟 《新疆教育学院学报》2000,16(2):96-98
电视教学片的二度编辑是弥补电视教材不足的方法之一。进行电视教学片的二度编辑,作为授课教师和电视教材制作人员应相互协作,针对课堂的有限时间,必要的容量进行画面、声音、字幕编辑,从而构成能很好表达教学内容的教学片。 相似文献
983.
984.
985.
利用基于热电效应的半导体热电堆技术,设计了一个可以模拟实际两源热机工作的实验系统,并对有限时间热力学的内可逆卡诺循环特性做了初步的定量分析。 相似文献
986.
自然资源的有限和知识资源的无限 总被引:1,自引:1,他引:0
自然资源在时间、空间、数量上是有限的,人类由于技术、经济条件所限,在社会一定时期内所能认识和利用的自然资源也是有限的,在人类历史中尤其从工业社会以来对地球上自然资源和生态环境的掠夺和损坏已至极限,出现了资源危机、生态危机。文章还论述了什么是知识,知识特点和作用。因为人类的智慧是无限的,作为人类智慧的成果知识也是无限的,因此,人类对自然资源的认识和能力是无限的,对所需资源的替代能力,以及改造已被破坏的自然资源、开发利用新资源的能力是无限的。所以人类反省过去,思考未来,不能无忧,也不必过虑。一方面要节约资源、珍惜资源,另一方向要坚持从科技发展中解决资源供需平衡问题。 相似文献
987.
2004年7月16日,1500多位来自全国各地的印刷界人士欢聚一堂,参加上海光华——日本秋山新品定货会暨上海光华资产重组五周年庆典,热烈祝贺上海光华公司资产重组五年来所取得的巨大转变和骄人业绩。
相似文献
988.
重点综述了中国森林火灾系统的宏观规律之一--"自组织临界性"的研究,包括:(1)对中国1950年至1989年的真实森林火灾数据进行了分析,并发现了自组织临界性;(2)综合真实森林火灾系统所受到的外界因素(包括人为、环境、树种等),对经典森林火灾模型进行了修正,并构建了新模型;(3)模拟了森林火灾模型的有限尺度效应,分析了它的实际意义. 相似文献
989.
为了密切教仪所与教学仪器生产企业的业务联系,共同为新课改服务,教育部教仪所于2008年4月19日在第55届中国教学仪器设备展示会期间,在南宁市与部分企业负责人举行了联谊活动。与会的有北京华旗资讯数码科技有限公司、华茂集团股份有限公司、凯普生物科技有限公司、麦克奥迪(厦 相似文献
990.
杨从康 《玉溪师范学院学报》2008,24(4):70
目前,多媒体已被广泛应用于高中教学之中,但由于其应用的历史还不长,很多学校还处于探索阶段,加之教师对多媒体的认识和运用水平有限,因此在运用过程中也出现了不少的问题,如有的因"过分注重教学手段而忽视教学的真正目的";有的则因"媒体设计不当而使其教育功能弱化";有的则"独尊媒体教学而忽视优势传统教学手段的运用",等等.那么,如何才能恰当、有效的将多媒体应用于教学之中呢?结合自己的地理教学实践,笔者认为主要应注意以下几点.…… 相似文献