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41.
汪洋 《铜陵职业技术学院学报》2006,5(3)
构建社会主义和谐社会是当前摆在全党面前的一项重大战略任务。在构建和谐社会中,城市社区党组织必须突出领导核心作用,强化“以人为本”的服务理念,提高全社会的“和谐”意识,突破陈旧机制、创新思路载体,大力发展基层政治文明,努力提高实现和谐所必需的能力和水平。 相似文献
42.
肖潇 《湖北第二师范学院学报》2008,25(5):41-43
构建服务型政府是目前我国政府改革的重要目标,而构建服务型政府必然要求公民参与。本文力图揭示服务型政府建设中公民参与的重要意义,着重论证加强公共行政中的公民参与,有助于政府“以人为本”行政理念的形成与实现,有助于公民意志的表达与传递,也有助于顺应世界潮流改进政府工作的运行机制和行为模式。 相似文献
43.
44.
余晓青 《常熟理工学院学报》2007,21(9):25-29
随着中央"一号文件"的贯彻落实和农村税费改革的深入,特别是"工业反哺农业,城市反哺农村"方针的实施,农业与农村工作形势发生了巨大变化。在新形势下,如何促进乡镇政府转型,满足社会主义新农村对社会管理与公共服务的需求,是摆在我们面前的一个重大课题,而只有以服务型乡镇政府为视角重塑乡镇职能,并围绕职能的转变促进乡镇行政资源的优化配置,才可以从根本上解决阻碍服务型乡镇政府建设的瓶颈问题,从而促进新一轮乡镇机构改革与城乡经济社会的协调发展。 相似文献
45.
高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础,是党联系高校广大师生的桥梁和纽带。深刻认识基层党组织在校园文化建设中的重要意义和主要作用,坚持以社会主义核心价值体系为指导,正确把握校园文化建设的发展方向,通过加强校园物质文化建设、精神文化建设,开展丰富多彩的校园活动,发挥党员先锋模范作用等举措,推进校园文化建设,为师生提供更好更多的精神食粮。 相似文献
46.
创先争优与学习型党组织建设,二者既相互区别又相互联系,本文以创先争优为视角,分析创先争优与学习型党组织建设的内在统一性,介绍创先争优在县区学习型党组织中的作用,并且提出县区学习型党组织创建的具体实践。 相似文献
47.
党课对党员干部思想教育发挥极其重要作用,党课具有思想引领性、精神凝聚性和行动指导性。基层党组织通过党课教育不断提升党员的政治素养,坚定政治信仰。进入新时代,中国共产党对党员干部政治觉悟、政治能力要求更高,党课作为高职院校基层党组织教育党员干部的重要载体,在树立党课教育正确认知、规范党课教育管理、建立完善课程体系、加强党课授课人培训学习、建立考核评价机制等进一步提升党课质量,提升基层党建水平,发挥基层党组织战斗堡垒作用。 相似文献
48.
彭田宝 《湖北广播电视大学学报》2014,34(12):81-82
中国共产党历来重视高校党的建设和发展,高校党建在服务于中国革命和建设过程中,积累了丰富经验,当前高校开展服务型基层党组织建设应围绕各阶段的主题和高校中心工作,强化服务意识,创新服务理念;打造优质的服务队伍,建立严格规范的服务制度。 相似文献
49.
郭沁荣 《佳木斯教育学院学报》2014,(1):15-16
本文通过对高职院校微党课这一新党课形式的解读,诠释微党课这一教育形式对于创新高职院校党建工作的目的和意义,通过实践探索,从微型党课的教学形式、教学内容、运作方式、师资力量以及参与主体等方面提出措施和建议。 相似文献
50.
高校党组织既是完整的组织体系又是分级分类设置的组织系统。高校各级各类学习型党组织既相互联系又相互促进,其学习型党组织建设既需要相对独立推进又需要联动推进。当前,高校在推进学习型党组织建设方面取得了积极进展,但在联动推进各级各类学习型党组织建设方面还存在一些薄弱环节,需要在整体联动推进、分级联动推进、分类联动推进等方面进行深入研究与完善。 相似文献