关于建筑环境与能源应用工程专业软件实训课的探讨

课程教学改革是提高学生实践技能、培养学生创新能力的重要手段之一,也是高等教育改革的重要内容。从合理安排课程衔接、优化教学内容、引导学生自主学习、加强实践操作、掌握绘图技巧、调动学生学习积极性六个方面依次探讨了对提高制图课程教学水平所应采取的一些可行措施,供各位同行相互借鉴。     

中国纺织服装企业与供应商关系的研究

文章指出了纺织服装企业的特点,认为纺织服装企业应该建立广泛的虚拟企业联盟和战略联盟,指出中国纺织服装企业与供应商建立"双赢"合作伙伴关系已势在必行.     

百变女人

有女人的地方就有美。爱美爱得要死的女人，就少不了花容月貌粉黛霓裳翩翩翩。此间，也更加不能没有环佩叮当，珠瑶玉面的首饰。     

穿在身上的机器

一种以汽油为动力的机器制服将会出现在战场上。     

“迷笛”的不只是音乐

迷笛音乐节是以摇滚乐为主的演出,而摇滚乐所带动的亚文化现象,从来就是当代文化史上一道迷人的景观。服装、首饰、手工艺品……各种在平时难以见到的奇特玩意儿,在迷笛跳蚤市场都可以看到。音乐让大家充满了幸福和喜悦感     

服装项目开发的风险及对策

中国是世界上最重要的而且增长潜力最大的服装市场，在中国本土服装产业迅速发展的同时，国外的知名服装企业和服装品牌也大举进入中国，与此同时许多投资人和企业纷纷投资进入该行业，服装市场的竞争日趋激烈。本文旨在通过对服装行业风险的分析，为中国的服装企业制定正确的风险应对策略提供参考。     

服装的视觉空间

当我们对服装形式语言进行定义的时候,发现形体与空间的相互依存有密不可分的关系。所谓形体之分,其根本的差异性也是因为形体的空间呈现状态的不同而产生的。因此,在整体观察服装外形时,观察者既要考虑服装形体所占的空间和邻近区域对外形的影响,也要考虑观察者与服装形体之间的空间,即前景空间、后景空间、左部空间、右部空间。     

穿衣睡觉的“小气候”

人穿了衣服，衣服与衣服、衣服与肌肤之间便形成了局部气候环境，这便是衣服小气候。适宜的衣服小气候有助于调节体温、维持健康。辐射和对流散热是人体调节体温的重要方法。寒冷季节，外界温度较低，皮肤表面辐射出大量的热，通过体表空气对流，身体就会发冷。如果穿上棉衣，就会立刻感到暖和。这并非棉衣可以产生热量，而是中间的棉絮或其它絮状物(如丝棉、合成羊毛等)使身体热量不易向外散发，阻挡了外界冷空气与体表热空气层的对流，因而肌肤和衣服之间就形成了温暖的小气候空间。     

浅析服装设计的基本要素与原则

通过对服装设计三要素以及三原则的具体分解、阐述,浅析了作为一名现代服装设计师在服装设计中应重点考虑的几点问题。