服装学科信息资源整合研究

依据服装学科信息资源的个性化需求，对所拥有的各种相时独立的信息资源（如服装教学资源、馆藏服装文献资源、电子出版物、网络信息资源等）进行挖掘、融合、聚类和重组，形成一个效能更好、效率更高的新的服装学科信息门户资源体系。为服装学科建设服务。     

“纺织服装特色信息资源导航系统建设”研究报告

浙江理工大学图书馆所建的这个"纺织服装特色信息资源导航系统",主要是将该馆收藏的纺织服装类外文原版期刊进行数字化处理,并收集网络上有关的信息,建立一个纺织服装类的专业信息网络资源导航系统,初步达到全校师生可共享的目标。通过建立这样一个纺织服装特色信息资源导航系统,一方面使读者在使用上不再受限制,提高期刊的利用率;另一方面对书刊起到了一定的保护作用,缓解了工作人员的压力,并使读者可以全面、便捷地接收到比较综合的专业信息。     

服装与着装艺术

服装是展示个性美的一种手段。着装与年龄、季节、环境、职业、场合、体型诸因素有着十分密切的关系。     

杂技服装的特点及设计因素

杂技服装的重要性及设计理念 随着杂技艺术表现形式越来越丰富,舞台技术越来越发达,欣赏者的品位越来越高,用服装来衬托杂技表演作品中的意境,也就越来越重要。     

论毛纺面料特性及其对服装成衣的影响

介绍了毛纺纤维的特性及其成品面料的风格特征，进一步阐述了毛纺面料的特性对服装款式设计、服装结构设计及服装成衣裁剪、缝制工艺设计的影响，并指出只有熟悉了毛纺面料的本质特征，才能设计制造出市场受欢迎的成衣，从而达到毛纺面料风格与服装成衣的完美统一。     

像根与芽一样顽强

<正>和孩子们在一起的时间越多,我就越爱他们。学生与老师,如果进入相互对眼的境界,用一句不太贴切但是可以被证实是真理的比喻来说,绝对胜过love中的情侣!自从我无意间提到喜欢吃棒棒糖,瞧,现在,我的办公桌抽屉里堆满了各种口味的     

知识经济与服装教学

从人类经济社会已走向知识经济这一时代特征出发，分析了服装教学观念及其结构性调整的必要性，并探索符合这一特定历史、经济条件下的服装教育的途径。     

服装结构设计课程教学方法改革

目前职业院校服装结构设计课程的学时数虽然很多,但在学习期间并未能最大限度地提供经验数据和与之匹配的相关信息,导致毕业生不愿意也不敢选择打板工作。在服装结构设计教学中,可针对不同教学内容选择速记法、问题讨论法、实物对比法、数据累积法,帮助学生树立结构参数数据概念和取值思维,提高学生的实操能力和专业思维能力。