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191.
由服装设计效果图到成衣制作之间是一个由平面到立体的过程。此过程往往困扰过很多学生,使他们感觉无处着手;然而纸服装的特点恰恰解决了这个问题,使学生能够顺利适应以达到教学要求。 相似文献
192.
面对与纷纷涌入的国外服装教育机构同台竞技的局面,作为我国的服装教育机构和服装教育者应作出新的思考和努力。本文就服装教育的中间环节服装结构设计课程的教学过程做了一个在新时期、新跨越下的重新构建的探讨。 相似文献
193.
在科学技术高度发展的今天,高校人才的培养变得越来越重要,只有那些理论基础扎实、知识面适应性强的学生,才能接受二十一世纪的挑战,才能适应市场经济的需求。《工程图学》课程是工程类各专业必修的技术基础课,在培养工程技术人才的过程中起着至关重要的作用。因此,如何“与时俱进”地组织好这门课程的教学,对提高教学质量,培养符合社会要求的现代化高素质人才,对大学本科生的就业和推进制造业的技术进步有着深远的意义。 相似文献
194.
2009年11月,全国服装标准化技术委员会茄克工作组宣告成立,中国茄克产业标准的修订工作开始进入切实推进阶段;而伴随着2010年3月22日中国茄克色彩研发基地的成功建立,中国茄克的流行趋势的发布平台亦即开始投入运作——作为中国服装产业化进程中独 相似文献
195.
如何使培养的毕业生能实现零距离上岗,且能够在工作岗位上“站得稳”、“展得开”,笔者认为,就中职服装专业而言,实践教学实施项目课程教学是行之有效的举措。 相似文献
196.
结合高校教育信息化的改革,改变<建筑制图>课程中的专业制图内容单调、枯燥的现状,提出针对传统的教学理念、教学方法和教学过程的改革,实现学院与专业知识的真正融合,以提高学员的空间想象能力和实际动手能力,培养出高技能的人才. 相似文献
197.
198.
加利是德国慕尼黑的一位富翁。他温和老实,性格内向,是个典型的工作狂,一直到47岁也没有考虑个人问题。近年来,加利越来越渴望拥有一个家。于是,他决定把自己的婚姻大事交给婚介所。
2007年7月的一天中午,加利接到了电话。原来,婚介所来了一位年轻女孩,他们认为这个女孩各方面的条件都非常不错。女孩名叫乔亚,家境富裕,目前自己在做一些服装生意。加利很欣赏这种不依赖殷实背景,靠自己努力追求生活的女孩,见面后,加利更被乔亚那特有的温柔吸引。 相似文献
199.
新形势下对制图教学的反思与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
职业高中学生行为习惯差,厌学现象普遍,给教师组织教学带来了较大的困难。文章通过对学生的分析和教学过程的反思坚定了教好学生的信念.初步探索出针对制图教学的有效方法。 相似文献
200.
服装结构设计教学的几点体会 总被引:1,自引:0,他引:1
金双 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(6):79-80
在服装专业课的教学中,服装结构设计课一直是教学中的重点和难点,是服装设计的基础,是服装制图的依据.它是一门承上启下的综合性的学科,学好它必将会提高服装专业水平. 相似文献