大鸟与《芝麻街》

2008年6月,91岁高龄的美国人克米特·拉夫（Kermit Love）辞世了。拉夫不是一个普通的美国老人,他是风靡全球的著名儿童节目《芝麻街》（Sesame Street）中众多经典卡通形象的服装设计师。     

实习捉虫师

皮皮猪毫不犹豫地扑向一条全身布满眼睛的虫子,邵家伙不断挣扎,皮皮猪“基拉基拉乌”一阵咒语之后,就把它封印在了魔袋里。     

项目驱动法在服装立体裁剪实践教学中的应用

在服装立体裁剪实践教学中采用项目驱动法,其项目设计以国际服装流行趋势及国内服装市场需求为依据,将服装立体裁剪的知识点和能力点融入其中.在项目实施过程中,学生模拟项目主管、款式设计师、结构设计师、工艺设计师、样板设计师等角色,教师则给予积极指导,评价时重点评价学生对款式特点的准确把握、基本技能的掌握、艺术造型手法运用、美感和视觉冲击力以及设计的原创性等.     

新课改下对服装结构制图的建议

教育必须为现代化服务,教育必须根据企业对人才的标准来作为课程和教学的目标。但目前大部分毕业的学生（不管是中职还是高职）,他们的知识结构和能力难以满足企业的需求,出现了企业招不到所需的员工,而毕业生则找不到与所学专业相适应的工作这样的矛盾。究其原因在于学生对结构制图的绘制只知其一,不知其二,不知道结构图上的公式、数字的来龙去脉,不能将所学的知识活学会用。如何使我们的服装教材适应日新月异的服装款式变化,跟上时代的节拍,经得住时代的考验,使学生通过学习能终身受用,是我们目前迫切需要解决的一大问题。     

“服装”中化学教学资源的开发与利用

化学与生活息息相关,“服装”中蕴含着丰富的教学资源。结合课程标准,从服装面料、染料与染色、纺织品功能整理、鉴别与修复四个方面,以“化学的眼光”对服装相关内容进行了解构和重整。在教学中,要紧密联系学生生活实际,增强对化学与生活紧密关联的认识;适时开展项目式教学,以培养学生的实践能力和创新精神;结合文明的历史进程,厚植爱国情怀,以提升中华民族的文化自信。     

现代高校服装专业基础课程教学体系构建——以《服装数码设计》课程为例

现代服装设计的表现方法层出不穷、日新月异。随着数码技术在服装领域的应用,数码技术强大的绘图和编辑功能不断颠覆着传统的服装画审美标准。传统的数码服装画设计重在讲解服装人体、服装款式、面料的画法及服装在人体上的着装方法,忽略了现代服装设计对数码服装画的要求,即现代数码服装画不仅应当具备准确的人体动态、合理的着装效果,更重要的是画面应当具有强烈的艺术感染力和节奏感,只有具备艺术感染力和美的节奏感,才能在众多的服装设计中脱颖而出,才能打动企业和消费者的心。     

各有特色的国庆节

同学们,你们知道吗?在世界上不仅我国有国庆节,其他国家也有哦,只是名称和来历会有些不同而已。请跟我一起去感受异国的国庆节风情吧!     

准确市场定位 突出师范特色——高师舞蹈课改革初探

高等师范教育的舞蹈课改革是目前业内的重要课题,培养合格的舞蹈教师是高等师范舞蹈教育的主要目标。从分析高等师范学校舞蹈课教学中存在的问题为切入点,以新时期对中、小学校舞蹈教师的要求为依据,阐述高等师范学校舞蹈课进行改革的初衷及具体建议。     

前进中的哈尔滨工业美术设计学校

学校是哈尔滨市教育局直属全日制国家级重点普通中等专业学校（公办校）。办学多年来,取得了丰硕的教学成果和良好的社会声誉,具有一流的师资、一流的教学设备、一流的生活条件,是黑龙江省教育厅指定的服装工艺实训基地、动漫实训基地;设有独立的工艺美术实训基地、美容美发与形象设计实训基地、服装针织厂等现代化高科技的教学实训场所。