从扬弃走向致用——初中信息技术教学策略探究

<正>在初中信息技术教学中,课时是给定的,如果照本宣科,不知调整,不解学情,就可能教得费劲,学得无趣,事倍而功半,教学效果低下自然就是意料之中的事了。新课程理念提出:用教材教,而不是教教材,书是死的,人是活的,在教学中,教师既要用教材,更要突破教材、超越教材,本着让学生学会操作、学会思想的原则教学,条条大路通罗马。为此,信息技术教师在教学中既要关注知识技能的传授和培养,更要从思想方法角度出发,从更高层面帮助学生梳理知识,树立正确的学     

网页设计与制作公选课教学方法改革

分析网页设计与制作公选课的内容和行业特点，剖析该课程的教学难点，提出通过明确教学目标、调整教学内容、创新教学模式和制定综合考核标准等进行改革。     

案例让课堂焕发生命活力——“在生活中磨炼自己”教学设计

本课时是鲁人版七年级上册第四单元第十课第二目内容，向学生介绍磨砺坚强意志的方法和途径。引导学生根据自己的实际情况制定磨砺意志措施。以不断完善自己。     

学写“读后感”作文指导教学设计与反思

本文指导了学生学写"读后感"作文,对此进行了一系列的指导教学设计与反思。     

优化练习设计,让知识与思维同生共长

练习是数学教学的重要环节,这就要求教师优化练习设计,通过各种有效的练习,发展学生的思维,使学生不断获得新的发展。     

浅析民宿设计中的人文情怀

不同的民族、不同的地域、不同的文化造就了多样化的民宿。在快节奏的当今社会,注重自然生态环境和人文风情独特,设计风格独特的民宿越来越受到人们的喜爱,放下繁忙工作的住客则能在这一两日的闲适中找到被城市稀释的自由情怀。这就是民宿设计中人文情怀体现所在。     

例析教学中的质疑引导

小孩子从小就喜欢问"为什么"。因此,课堂教学中,教师要精心设计教学活动,调动学生的学习积极性,鼓励学生质疑问难,让学生学会独立思考,使学生在数学上获得更好的发展。     

浅议高效课堂的策略

高效课堂是高效型课或高效性课堂的简称,是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高,效果较好,并且取得教育教学的较高影响力和社会高效益的课堂。那么,如何使课堂高效呢?一是要认真领会《课程标准》,精确把握教学目标;二是深入挖掘教材资源,合理设计教学环节;三是重视思维培养,巧妙设计课堂提问;四是评价机制要激情激趣,多给学生鼓励;五是当堂检测,查漏补缺要及时。     

刍议小学数学个性化作业设计方法

小学数学作为一门重要学科,其教学目标是在教授数学知识的同时培养学生的自主学习能力,促进学生的全面智能发展。为了达到教学目的,个性化的数学作业的设计起着至关重要的作用。主要从小学数学个性化作业的特点出发,提出一些设计方法。     

苏教版语文六年级上册《麋鹿》第二课时教学设计

教学目标： 1．了解麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历。 2．能对课文中出现的各种词语进行正确的辨析，并且会还用。