《太上洞渊神咒经》词语札记

《太上洞渊神咒经》是道教的一部重要典籍,是洞渊派之首经。通过对出现于其中的五个词语进行了考释,对前贤的观点及《汉语大词典》中的若干注释提出了不同的见解,以期有利于对道经文献的研读及《汉语大词典》编纂的进一步完善。     

面对标签

命题示例阅读下面文字,按要求作文。一头狮子醒来发现自己的尾巴上被挂了张驴的标签,他得合法地摘下这标签才行。他愤愤地质问胡狼:我是不是狮子?胡狼说:依照标签,你是一头驴!他向袋鼠征询答案。你的外表,无疑有狮子的特征,袋鼠说,可具体是不是狮子我又说不清!狮子又去问驴,驴说:你倒不是驴,可也不再是狮子!一天早晨,从狮子洞里忽然传出了呃啊的驴叫声。请在全面理解材料的基础上以生活的标签为话题写一篇文章。要求:题目自拟,体裁不限,不得抄袭,不少于800字。     

科研创新网络中知识扩散演化机制研究

从社会资本视角来看,创新网络中知识扩散的实质是一种社会交换,网络中的知识扩散受社会关系网络中个体位势的影响。研究从微观视角切入,探讨科研网络中的知识主体对其知识扩散的动态影响机制。选取度中心度、Bonacich Power中心度、效率结构洞、中介中心度四种SNA算法,从知识的多样性、传递路径的非确定性和平行复制三个属性对比各SNA算法所暗含的知识扩散特征,对科研网络中知识扩散机制提出假设,选取国内知识管理领域发表于1998-2011年的CSSCI数据,利用Cox比例风险模型构建生存分析模型,研究各SNA算法对该领域知识扩散演化机制的解释程度。研究发现占据"结构洞"位置和度数中心度高的权威个体在知识管理领域知识扩散中发挥最为重要的作用;该领域主要通过团队成员间的平行复制和不同团队间的知识多样化融合来实现知识的扩散与创新。     

如何穿越时空

如果我有台时间机器,我可以拜访正当妙龄的玛丽莲·梦露,或是在伽利略用望远镜观测宇宙的时候去串个门,可能我还会前往宇宙的末日看看我们的整个宇宙将会如何终结。要判断这种想法是否可行,我们就要从物理学家的角度出发,把时间看成第四维。     

结构洞理论视角下分析社区与学校、政府互动中的弱势地位

结构洞是存在于社会网络关系中弱关系,学校、社区与政府三者间异质性差异,使社会网络中存在着结构洞,而政府则是占据着结构洞的位置,也是学校与社区之间形成弱关系存在。本篇文章以湖南省某高校的实地调研为背景资料,具体分析学校、社区、政府三者在社会网络中的利益相关关系。     

国际安徒生奖评委会主席参观“书香校园”北京朝师附小

<正>9月12日,国际安徒生奖评委会主席玛利亚·耶稣·基尔、巴西著名插画家罗杰·米罗在北京市朝阳区教委副主任张朝晖、中少总社国际版权顾问张明舟的陪同下,来到北京市朝阳师范学校附属小学太阳星城校区,参观了该校阅读环境的建设,查看了学生阅读情况及成果,并观看了学生阅读活动现场展示。朝师附小校长齐振军向来宾介绍了学校阅读活动基本情况。目前,学校从阅读环境、阅读课程、阅读活动三个     

拥抱迟升的朝阳——转化后进生点滴体会

我们常把学生比作是早晨的太阳,那么后进生可能就是迟升的朝阳。比起其他学生,他们更需要班主任的细心呵护,关怀体贴,理解尊重,谆谆诱导……“要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。这句话也许夸张了些,却实实在在地告诫我们,对待后进生切不可疏忽大意。作为一个教师,有责任、有义务,也应该有能力帮助教育好这些后进学生,使他们也能和其他学生一样健康、快乐地成长,     

用梦想托起明天的太阳——记沈阳市朝阳一校校长彭丽君

她是一个有梦想的人。对教育理想的执着追求使她不断超越自己,在每一个岗位上都创造着奇迹。她1959年8月出生,1977年参加工作,1993年走上校级领导岗位,曾担任莲花小学党支部副书记、文艺一校校长,现任朝阳一校校长。在长期的教育管理实践中,彭丽君校长关于"本位发展"及"活力教育"的办学思想,均取得了显著的办学效果,个人先后获得国务院特殊津贴、全国"绿色学校"工作优秀教师、全国基础教育研究先进个人、全国教     

朝阳校园

沈阳市沈河区朝阳街第一小学始建于1905年,它像一颗璀璨的明珠,历经百年,依旧闪烁着耀眼的光芒。现在,朝阳一校有南北两个校区以及一所幼儿园,有教师225名、学生2733人,是一所功能齐全、设施完善的现代化学校。近年,在以省、市级优秀教育专家彭丽君校长为核心的领导班子的带领下,学校以"用心打造活力教育,让师生快乐生活每一天"为基本理念,以《朝阳学子成长教育计划》为载体,以科技和读书活动为双翼,用心打造活力教育,构建活力校园,培养活力师生,取得了显著的成绩,先后获得"辽