PEP小学英语五年级（下）期末试卷

评析：本套试题是根据PEP小学英语实验课本第六册的教学目标与能力要求而编写的。本册教材的主要知识内容和目标要求是：(1)能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；(2)能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句(包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题)，要求能在真实语境中正确运用并能读懂简单语篇；(3)能听、说、认读21个单词；     

PEP小学英语三年级（下）期末试卷

评析：本套试卷以PEP小学英语实验教材为依据，是对学完第二册课本的三年级第二学期的小学生进行的一次系统全面的语言知识与技能评价文本。试卷根据英语课程标准和本册教材的要求，比较充分地体现了综合性、系统性、客观性和权威性。命题时既考虑到学生的身心特征，又有助于他们树立进一步学好英语的信心。     

六年级上学期语文期末试卷

经过一学期的学习,我们欣赏了祖国山水的美妙,感受了名人那不凡的气度与精神。今天的旅程将会留下我们更快乐的足迹。一、品尝短文套餐1.名人专访:这学期的课文中哪些人物给你留下了深刻的印象?选择其中的两位,写出理由。毛泽东、周恩来、郭沫若、齐白石、邱少云、凡卡、叙利奥、霍金(1)是个的人。理由:(2)是个人。理由:2.旅游观光:A.《桂林山水》B.《林海》C.《索溪峪的“野”》D.《鸟的天堂》这是四个著名的风景旅游胜地,同学们想往哪一条路线去感受一番?自由选择其中的两个,完成练习。A.《桂林山水》先填空,再回答文后问题。我看见过()…     

期末复习应该关注哪些数学思想

数学思想是数学的灵魂，也是期末试卷命制需要考虑的问题。本学期哪些数学思想应当是我们关注的重点呢？     

感动之旅

从教6年,回首所走过的路,突然间发觉这短暂的教育经历给了我太多太多的美好:孩子的纯净心灵,家长的真诚关切,同事的真心扶持……这些一点一滴地感动着我、激励着我坚守在特教征途之上。1杭州动物园,春游。孩子嘴角流着口水,手里拿着一块饼干送到你嘴边,"老师,(ci)吃!(ci)吃!"你推辞着:"你自己吃吧,谢谢你。"孩子依旧站在原地,拿着饼干的手离你更     

不同的题型 异样的感受——由《第一次》的两次试题命题想到的

偶尔翻阅手边近几年的期末语文试卷，我惊奇地发现，2002和2003两年五年级的期末试卷在阅读短文命题时竞选用了同一篇短文《第一次》。可细读之余，却又不由得令我掩卷叫好。虽所读短文相同，但要解决的问题却迥然不同。且看：     

谈提高低段学生计算能力的策略

许多教师普遍认为,现在学生的计算正确率不够高。每当学生计算出错时,教师总是一味地批评学生：“你太粗心了!”,其实,计算错误的原因还远远不止于“粗心”,造成学生计算错误还存在其他原因。我认真分析了小学二年级一个班数学期末试卷中的7道计算题,发现全班43个学生中竟然只有7个全对。因为20以内加减法不过关,算错的有13人;因为计算习惯不够好,看错数字、运算符号而算错的有13人;漏做的有6人;     

由一道语文试题说起

我们这次三年级语文期末试卷有这样一道题： 秋天是个多彩的季节，请你照样子来描绘。     

数学教学：需不需要“笨办法”

一 缘由：学生为何拒绝“笨办法” 这学期三年级的期末试卷上有这样两道题：