由一道语文试题说起

我们这次三年级语文期末试卷有这样一道题： 秋天是个多彩的季节，请你照样子来描绘。     

PEP小学英语四年级（下）期末试卷

评析：本套试题是根据PEP小学英语实验课本第四册的教学目标与能力要求编制的。本册课本所涉及的主要学习目标与要求是：(1)能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；(2)能听、说、认读60个单词和词组，并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题)，并能简单地运用；(3)能听、做6个“TPR”活动；     

感动之旅

从教6年,回首所走过的路,突然间发觉这短暂的教育经历给了我太多太多的美好:孩子的纯净心灵,家长的真诚关切,同事的真心扶持……这些一点一滴地感动着我、激励着我坚守在特教征途之上。1杭州动物园,春游。孩子嘴角流着口水,手里拿着一块饼干送到你嘴边,"老师,(ci)吃!(ci)吃!"你推辞着:"你自己吃吧,谢谢你。"孩子依旧站在原地,拿着饼干的手离你更     

数学教学：需不需要“笨办法”

一 缘由：学生为何拒绝“笨办法” 这学期三年级的期末试卷上有这样两道题：     

全英文讲授华中师大每个专业至少1门课

使用英文原版教材,上课讲英语,作业全英文,期末试卷全英文……华中师范大学今年开始,每个专业至少有1门全英文授课课程。葡萄牙外教丹叶兰 ·力口藤副教授讲授的《欧洲文学专题研究》,让该校文学院35名学生体验了一把全英文授课。     

老师的眼睛

我小学四年级时的冉老师,有一双晶莹明亮的眼睛,它似一潭秋水,滋润我幼小的心田,又似和煦的阳光,融化我心头的冰块。岁月匆匆,带走了无数往事,淡化了多少记忆,但这双眼睛却始终印在我的脑海里。我没有忘记——当那次期末试卷发下来,泪水模糊了我的双眼,面对同学投来的异样的目光,我恨不得打个地洞钻下去。     

谈提高低段学生计算能力的策略

许多教师普遍认为,现在学生的计算正确率不够高。每当学生计算出错时,教师总是一味地批评学生：“你太粗心了!”,其实,计算错误的原因还远远不止于“粗心”,造成学生计算错误还存在其他原因。我认真分析了小学二年级一个班数学期末试卷中的7道计算题,发现全班43个学生中竟然只有7个全对。因为20以内加减法不过关,算错的有13人;因为计算习惯不够好,看错数字、运算符号而算错的有13人;漏做的有6人;