《一片槐树叶》多元教学设计

教材分析:《一片槐树叶》选自语文出版社《语文》八年级下册第2单元.这是一首咏物抒情诗,写于1954年.当时诗人已远离大陆故土6年了,思乡之情与日俱增.也许一次偶然翻阅旧书,夹在书中的一片槐树叶赫然跳入眼帘,由此触动了诗人.他的感情掀起了波澜.于是作者借夹在书中的这一片槐树叶抒发了游子思乡之情.     

树叶的温度

当夏末的第一片叶子悄然滑落时,秋天也不期而然地来了。期中考就在萧瑟的秋风中结束了。     

神气的“武将”

下午,我在花坛边发现了一只小甲虫。小甲虫的身体火红火红的,一对透明的翅膀盖住身体,像是穿了件披风。"穿披风"的小甲虫头上有对触角,一翘一翘的,好玩极了。突然,小甲虫发现了我,猛地一转身,拍拍翅膀,晃晃头,好像在说:"瞧我多神气,穿着红衣裳,披着白披风!我武力超强,如果得罪我,哼哼,你就只能     

穿越时空的遐想

在县城谋生,与家乡相比,总觉得多了一份繁华少了一份亲切;多了一份热闹,少了一分清静。我常常在晚饭后,在我居住的七楼向北的阳台上坐上一会,鸟瞰着眼前的田畦、渠水、山峦,目光有时会跟着向北的汽车延伸。我想,翻过那山、那橡胶林、甘蔗地,就能抵达我的家乡,抵达临海而建的、我学习和工作过的白马井中学。20世纪80年代初,我大学毕业后,分配到白马井中学教书。这     

小班手指点画《树叶宝宝》活动诊断

我组织了一次研究课——手指点画《树叶宝宝》,前后两次试教,让我对艺术活动中教师语言的使用策略有了新的认识。     

夏的密码

走出校门,扑面而来的秋风呼啦啦地往衣领里钻,肥大的校服被风灌得鼓鼓的,我下意识地缩紧脖子,快步向家走去.踩着被秋风打落的树叶,我不禁想起刚刚过去的那个夏天. 终于从紧张的中考中解脱出来,终于迎来了难得的轻松.我坐上长途汽车去看望住在乡下的姥姥.一路上,看着窗外的各色风景纷纷向身后跑去,心中盘算着要怎样度过这个悠闲安适的假期,想象着自己在清凉的山间安静休憩的情景,心中就开始迫不及待起来.可是没想到,车子抵达目的地,推开车门竟是一股热浪涌来,虽满眼都是城市里没有的山清水秀,但却有着和城市相似的闷热,阳光直直地铺在路上,毫无阴凉可寻.之前所有美好的设想全部落空,我心中不免一阵失落.     

致我们终将逝去的青春

阿鱼拿来一本笔记本让大家记录想说的话。封面是一株大树,树叶是浓烈而缠绵的绿色。那时候刚刚开学,九月,我们初三。树叶已经铺天盖地地落满操场,踩在上面会有窸窸窣窣的声响。饱满的嫩绿和枯燥的深灰刚好是颜色鲜明的对立面。笔记本到我手里的时候只剩最后一页,我咬着笔头不知道该怎么下笔。我只好一页页地翻过,像是看一帧帧缓慢播放的话剧,咿咿呀呀的吴侬软语里有我们盛大开放着的青春。     

指导学生说完整的话——从小学语文一年级《树叶》教学片段引发的思考

《树叶》是语文S版一年级上册第三单元的一篇课文。主要写树叶给树枝、小虫、鱼儿、小鸟带来了温暖和欢乐,大家都喜欢树叶,树叶很高兴。课文语言朴实,想象丰富,富有童趣。在听《树叶》一课教学时,一位教师的一个教学片段引发了我的思考。师:听老师读课文,看看有谁和树叶做游戏?(教师有感情地朗读了课文)     

纳唐班户外实践活动:好玩的叶子

纳唐班的小朋友真开心!每次户外活动总是冲在最前面,这次他们要去哪里?又带着什么任务呢?春意盎然,树叶新发,爱立方江南春城幼儿园中三班的小朋友们背着小水壶,拿着任务单要公园里寻找“树叶的秘密”啦!Coco老师将小朋友分成两组,给每组小朋友一张印有5种树叶图案的记录表。这次出行,小朋友们不仅要感受春天,还肩负着寻找记录表上五种树叶的任务。     

橄榄

冬天从这里夺去的,新春会交还给你。——海涅那一片密集的橄榄树林,伫立在黄褐色的山坡上,树梢上似乎挂着几片低低的灰色浮云。虽值冬令,树叶儿仍是青苍葱郁。