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841.
842.
843.
844.
文学作品的空白和未定性生成了其内在的召唤结构,它要求读者从自身出发走进文本,突出了读者在文学接受过程中的中心地位,这一理论深深地影响了中学语文教学,使得在语文教学过程中强调学生和文本之间的互动,凸显了学生的主动性,更好的实现了语文数学。 相似文献
845.
846.
分析了林泉公路庆绥段水稻田段软土地基的施工工艺,并就可能产生路基工程质量的病害、成因,并对其防治措施进行了一番探讨。 相似文献
847.
848.
为给船舶安全航行制定预防措施,基于港口水域通航因素的不确定性特点,按照未确知数学的理论和方法,用信息熵理论确定评价指标权重,建立港口水域通航风险评价的未确知测度模型.该方法应用于我国台州、嘉兴2个港口,对其13个航段的通航风险进行统一排序.结果表明,对港口水域通航风险中未确知性的评价结果与实际调查情况相符. 相似文献
849.
基于“英特尔@未来教育”的信息化教学设计——在教育硕士《计算机应用基础》课程中的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
英特尔@未来教育是一种基于现代教育技术、以学生为中心、培训老师如何实施研究性学习和问题导向式学习的信息化教学设计.针对教育硕士的自身特点,将英特尔@未来教育理念融入<计算机应用基础>课程之中,能够有效地提高教育硕士的信息化教学设计能力. 相似文献
850.
沐光雨 《中小学信息技术教育》2003,(6):24-26
在目前新课程改革轰轰烈烈开展的时刻,教师应该如何精心设计单元和课程,帮助学生发展理解能力?怎样把大量知识进行重新组织,使之能吸引学生主动进行探究学习?在把所有不同层次的学生都引向知识的大门时,教师到底应起什么作用?这都是我们需要不断探索的问题。 相似文献