人口老龄化及其对策初探

随着第一代计划生育夫妇陆续进入老年期、出生率降低和人均寿命增加,有资料显示,目前,我国60岁及以上老年人口达1.44亿人,占总人口的11.03%。我国已进入老龄化社会。老年人的健康、老年人的养老、老年人生活都成为社会关注的热点社会问题,我们该如何应对这些问题?     

从因特尔(R)未来教育看互联网对教育观念的影响

互联网技术对教育信息化的促进作用是不言而喻的.但是,互联网对教育观念的影响更需要研究.通过对英特尔未来教育教师培训项目的分析,揭示了互联网对传统教育观念的一些影响,从而有助于教育信息化的进程.     

课题研究：新课程改革的“助推器”

2004年9月，由教育厅教研室牵头，在宁夏大学教科院张玲教授的指导下，我校承担了《运用英特尔未来教育理念和方法，提高课堂教学质量》课题的研究工作，此课题有9个子课题，涉及到数学、语文、美术、地理、英语、生物、音乐、政治、化学等9个学科，24位教师。     

基于利益相关者的经理人绩效评价研究

将利益相关者理论与经理人绩效评价结合起来，建立了基于利益相关者的绩效综合评价体系，使得经理人绩效评价真正符合了企业本身的性质特点和战略要求，在此基础上采用未确知测度建立未确知评价体系，对经理人绩效进行综合评价，最后通过一个实例说明应用此模型的具体过程。     

高考生患六类病不予录取

《三秦都市报》:根据国家的相关规定,患有六类疾病的考生,报考的学校可以不予录取。这六类疾病为:严重心脏病(先天性心脏病经手术治愈,或房室间隔缺损分流量少,动脉导管未闭合返流血量少,经二级以上医院专科检查确定无需手术者除外)、心肌病、高血压     

试论未确知决策

研究综合专家意见未确知决策方法。给出专家的综合可信度概念、专家意见的未确知量化法及未确知数的可靠度。在此基础上论述综合专家意见的未确知决策方法。     

“INTEL未来教育”对教师培训的目标

“英特尔未来教育”(Intel Teach to the Future)是由美国英特尔公司发起并组织,全美国几十所大学和教育研究机构策划,并在全球二十多个国家和地区开展的教师培训计划。2000年7月28日,英特尔公司与我国教育部正式宣布在中国启动英特尔未来教育项目,在三年之内至少培训6万多名教师,占     

让未来的教师成为教育上的“魔术师”——“Intel未来教育”职前教师培训实录

如何在现代教育技术课程中培养师范生信息技术与课程整合的能力 ,一直是教育技术工作者在实践中力图解决的问题。英特尔未来教育为我们提供了好的范例 ,把师范生“现代教育技术”必修课与英特尔未来教育培训项目进行整合 ,取得了非常满意的效果。本文在此用文字实录培训过程及成果 ,希望与广大同仁共同探讨     

藏族女大学生性别角色发展

研究采用了刘电芝修订的《大学生性别角色量表——CSRI50》量袁,对西藏高校236个藏族女生的性别角色进行了调查,发现双性化占53%,未分化占36%,女性化占10%,男性化为0%。表明藏族女大学生性别角色发展比较单一,双性化程度较高,单性化发展成为少数,未分化类型不可小视。     

易逝性高科技产品更新过程风险的未确知测度评价

本文从易逝性高科技产品更新期的特征出发,对新老产品更新带来的技术和市场两方面的风险因素进行系统分析,并建立风险评价指标体系,采用未确知测度模型进行风险的综合评价,应用实例表明了该方法的有效性.