试论如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导

近几年,我国每年都有一部分离校大学生没有就业。这既有自身的就业观念落后、职业规划模糊等因素;也存在就业环境中的种种就业歧视和相关部门就业指导、服务工作不到位等原因。因此,高校和政府要重视并采取多手段做好离校未就业大学生的职业指导工作。此外,注重人文关怀,帮助他们度过就业过渡期。     

《本草纲目》未释名项研究

明代李时珍《本草纲目》每个名物下都有释名,对其命名之源都做了解释,但有些药名的释名是存疑或空缺的。对于这些药品名称的来源,他本着"知之为知之,不知为不知"的科学态度,宁缺勿滥,不作强行妄解,而是存疑,且直言名义不解或未解。这种学术态度是值得肯定的。本文从训诂的角度对《本草纲目》中的部分未释名项进行了补释。     

如何让未入队的少年儿童尽早入队

分批入队是为了达到“全童入队”的组织发展目标而做出的因材施教的教育,是为了让少年儿童更加珍惜来之不易的荣誉,是从源头上培养少先队员的光荣感和组织归属感。而对暂未入队队员的教育,辅导员更应该因人施教,及时疏通和引导,引导少年儿童面对挫折、克服消极,以更强的动力去学习和争取早日入队。     

试论钱珝《未展芭蕉》中“坼”和“拆”的运用

自古咏"芭蕉"的文学作品涌现不断,而在诸多文学作品中,唐代钱珝的《未展芭蕉》算得上是较为出色的。关于《未展芭蕉》在古书中的记载,不同的典籍在用字上略有出入。试图通过对"芭蕉"题材和意象在唐五代文学作品中运用的梳理,来领略"芭蕉"意象传递给我们的形态美、意境美、情思美;并通过对《未展芭蕉》的简单分析,从格律和整体诗意上把握"坼"和"拆"在此诗中的运用,以此来体会全诗的朦胧意境和真挚感情。     

浅谈古诗接受中的兴味引导

接受理论认为一个文学作品的意义“只有在阅读过程中才能产生,它是作品和读者相互作用的产物,而不是隐藏在作品中的微言大义”。古诗教学中,古诗兴味的发生常通过某一特定的接受心境而展开。毕竟“文学意义的生成在某种程度上要关注“意义空白与意义未定性”,“反映了文学从创作到接受的审美活动全过程的规律”。由此看来,古诗阅读关注古诗文本本身的“意义空白”或“意义未定性”,并找到合适的途径,就能更好地发现古诗的兴味。     

诗词里的秋天

一层秋雨一层凉,秋,就这样悄然而来。＂万美之中秋为最。＂我们不需要登香山而览红叶,不需要临湘江而观秋水,单是从诗人摹秋的众多诗词中就可以窥豹一斑。范仲淹把秋天写得极为精致,细腻的语言情韵中散发出悠然超脱的心灵意象：＂塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起……羌管悠悠霜满地。＂在范翁的诗情中出现秋色连波、斜阳接水。他在芳草无情、酒入愁肠的相思泪中。     

济南教师进修学院（1）藏名家法书真迹目录

序次（甲）大篆一、丁世峄临彔白戎敦立幅一轴【十六元】（乙）小篆二、丁世峄书联一付【八元】（丙）隶书三、桂馥书联一付【十元】四、钱泳书隶书立幅一轴【二十元】五、翟允（云）升书联一付【五元】六、俞樾书联一付【十元】（丁）楷书七、陈宝琛书联一付【四元】八、张一麐书联一付【四元】（戊）行书九、毛主席书横幅一卷【六元】十、刘墉书立幅一轴【十八元】十一、何绍基书联一付【十五元】     

未来人类都将成为电子人吗

英国雷丁大学控制论教授凯文·沃里克平生最大的爱好就是研究电子人。沃里克深信,在不远的将来,所有人的组织中都将植入微小的芯片。有了它们,我们无需依靠语言     

离校未就业少数民族毕业生就业促进策略研究——以西部5所非民族高校为例

就业是最大的民生工程。少数民族毕业生高质量的充分就业对于社会稳定和经济社会发展有非常重要的意义。受新冠肺炎疫情及经济增速放缓的影响,高校少数民族毕业生就业压力加剧。文章以西部5所非民族高校为例,对2020届离校未就业少数民族毕业生就业状态进行统计分析,针对就业动态掌握困难、未就业原因复杂多样、就业促进帮扶不够系统、部分...     

中文科研论文未被引探索Ⅱ：基于关键词的内容因素影响研究——以图书馆情报与文献学为例

[目的/意义]从内容差异来探索论文未被引规律,不仅是论文未被引现象研究的重要内容,也有利于扩展基于内容的引文分析方法范畴。[方法/过程]以CSSCI作为来源数据库,以图书馆情报与文献学为样本学科,依据该学科学者的h指数分布特征随机选择200名学者作为样本对象,下载其1998-2015年的所有被收录论文数据;下载样本学科1998-2015年的所有收录论文数据,并离析出对应被引论文、高被引论文的相关数据;以6年为时间窗口,将发表后1-3年内被引的论文定义为被引论文,其余的为未被引论文;析取未被引论文、被引论文、学科整体论文及高被引论文的关键词,按关键词频数从高到低排序,选取排序前50的关键词构成关键词向量,计算关键词向量的内积、欧几里得长度和余弦相似度。[结果/结论]图书馆情报与文献学领域在21世纪初形成较为稳定的研究内容体系,其未被引论文与学科整体论文、被引论文、高被引论文的内容相似度都较低,表明研究内容对论文未被引有重要影响。