简论高校BBS建设的管理工作

BBS是Bullet in Board system的缩写,即电子公告牌系统,也称网络论坛,是Intemet上最著名的交流方式之一,它为上网用户开辟了一块可以自由发表意见、相互交流思想的园地。许多网站通过开设富有自身特色的论坛而增强了网站的凝聚力,提高了网站的访问量,扩大了自身的影响。本文试就高校BBS的建设与管理作一探析。     

“心海扬帆”中小学心理辅导网站简介

“心海扬帆”是一个民办的中小学心理辅导公益性网站，创办于2001年5月。网站在全国各地中小学心理健康教育教师中负有盛名，至2006年5月，注册会员已达13000余人，会员覆盖了全国32个省、市、自治区（特区）和直辖市。网站以BBS论坛形式进行互动式运作，每一位注册会员均可在论坛上参与讨论、提出疑难问题、交流自己的工作经验或研究章。     

网络时代的女性产品——再谈“芙蓉姐姐现象”

从2005年4月起，在北大、清华BBS上，每天都有上千人等待芙蓉姐姐的出现，她的最新图片和言论第一时间被人以QQ、E—mail、手机等各种方式传向天涯海角，BBS上如果有某位网友描述与芙蓉姐姐哪怕是只有几秒钟的遭遇也会有上百个跟贴。那么这个芙蓉姐姐究竟是何许人呢？     

突发事件：新媒体的集结号

“手机直播：暴雪中的回家之路”一帖,由名为“一个人们”的网友发起。据其自述,他欲借助自己拥有上网功能的手机,将自己顶着严寒暴雪乘火车回家的全过程,以发帖的形式,在天涯BBS上做一个实时的文字直播。然而,这一小小举动引来了各路网友,使这一个人行程自述演变成一场有广泛网络阅众参与其中的信息传播。整个过程充盈着丰富的实时消息、感受分享。     

生物BBS——我的最爱

带着教学中存在的许多问题，我俏俏地踏进了网络，几年在网络中游历下来，收获颇多，但我对生物BBS（论坛）却情有独钟，是她让我成为了一个能独当一面的生物教师。现将我对生物BBS的感受和盘托出，与诸位同仁共享。     

信息技术环境下的“教师合作”初探

网络化学习已成为人们获得信息与知识的重要途径,在新形势下,只有尝试合作教学,才能适应培养学生综合素质的要求,同时提高教师整体的教学水平。     

BBS及其在远程教学中的应用

BBS(电子公告板 )是在计算机网络上设立一个或多个电子论坛,一般以匿名的方式向公众提供远程访问的权利,使得公众以电子信息的方式发表自己的观点的设施。它可以在全球范围内交流信息、讨论问题、相互通报彼此的情况,它为信息沟通带来了极大的方便。 BBS的特点以及它所具有的功能,使它成为远程教学服务的有效方式之一。     

BBS在现代课堂教学中的作用

本文通过教学实践,较全面地阐述了BBS在课堂教学中起到了积极作用,为新课程和新理念下课堂教学中学生发言和学生自主、合作与探究提供了一个值得研究的现代化平台。     

高校BBS与SNS网站的比较研究——以北京大学未名BBS和人人网为例

当前,基于Web2.0理念的网络"新媒体"形态,对包括门户网站、BBS在内的基于Web1.0理念的媒体形态造成了极大的冲击.多年来形成的较为稳定的校园BBS网络文化也随之发生重大变化.高校教育管理者和思想文化建设者必须树立正确的新媒体观念,维护校园BBS的主体地位,开辟未名BBS新空间.     

试论高校BBS的把关层次

高校BBS的把关层次主要包括五个方面,即用户个人层次、BBS站日常操作层次、高校组织层次、校外社会团体层次、社会系统层次。