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901.
目的:探讨咖啡因对大鼠6-羟基多巴胺(6-OHDA)诱导的帕金森模型作用的量效关系及其最佳用量。方法:应用6-OHDA制备成年大鼠右侧损毁的帕金森病模型,通过外周注射阿朴吗啡促使大鼠旋转次数作为对其病情进行定量检测的指标。用已知不同剂量的咖啡因每天对大鼠灌胃进行治疗,以大鼠旋转次数为主要指标,判断其对帕金森病治疗效果的变迁情况,以探讨咖啡因治疗帕金森病的最佳剂量。结果:咖啡因(30,40,50mg/kgBW)有明显治疗效果,但咖啡因40,50mg/kgBW组对大鼠有可能产生生存质量影响。结论:30mg/kgBW是咖啡因治疗6-OHDA制备帕金森大鼠模型的有效剂量,咖啡因对帕金森病的疗效随剂量增长,到一定剂量时则不再增长。 相似文献
902.
赵文松 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)
通过认真观察发现中学生正在悄无声息地发生翻天覆地的变化:他们的童心不见了,取而代之的是对未来人生的思考,对整个世界的认识。他们第一次开始审视自己,开始对自己的言行举止有了一定的注意,让自己的行为更加完美。 相似文献
903.
新课程改革对英语教师提出了前所未有的新要求和挑战。如何以高质量教学迎接挑战,是每一位教师面对的共同问题。随着新课程改革的全面推进,英语教师对新课程改革的理念,对新课程指导下的课堂教学有了新的认识,并努力将其理念、方法渗透、运用到自己的课堂教学中。 相似文献
904.
中学数学的授课精髓就是要激发学生学习思路的创新,而这种创新要具备一定的知识量,并且可以通过课堂上的训练启发学生对数学的学习思路,有人说:“教”的能力会影响到学生的创新的能力,换言之,“学”的能力也直接影响到创新的能力。创新是教学的灵魂,在教学中培养学生的创新思维,发展学生的创新能力是时代对我们教育提出的要求。如何利用数学课堂教学这个形式去培养中学生的创新能力,让学生的创新能力更好地展现出来。我认为在中学数学教学中应掌握以下几点: 相似文献
905.
906.
907.
佛教逻辑学自始以来把"无欺智"作为"量"之性相。那么,在现、比二量之外是否承许别立圣教量呢?此乃印度关于如何保证知识确实性的争论焦点之所在。通过在考查印度各派圣教量不同立场的基础上,对圣教量不能作为量被确立的原因进行阐释,旨在引起人们对圣教量的深层认识和重新探讨。 相似文献
908.
黄志华 《湖州师范学院学报》2010,(Z1):103-105
备自投装置在电力系统中的应用非常广泛.介绍了湖州局应用的几种备用电源自动投入装置的特点、基本要求、功能实现和参数整定,对接线形式和装置特点进行了优缺点分析,并提出几点建议. 相似文献
909.
例谈综合性实验探究题的解法 总被引:1,自引:0,他引:1
综合性实验探究题是命题的重点和热点,也是学生感到“头疼”的一类题目,其原因就在于这种题目的阅读量大,信息点多,而且多涉及平时没有接触过的内容,有一种生疏感和畏惧感.但我们从另一个方面来看,这种题目之所以出现在试卷上,必然是符合课标的要求、在学生的能力范围之内的. 相似文献
910.
选择题是当前各类考试中最常用的一种题型,在近几年的中高考物理试卷中,选择题所占的比例不断增高,选择题的解答质量将对考生的考试成绩将产生较大的影响.物理选择题以知识量大、考查面广、答题简便、试题灵活、评分客观等特点,已经成为标准化试卷的主要组成部分, 相似文献