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111.
孙莉莉 《山西广播电视大学学报》2007,12(3):31-32
为了解晋城职业技术学院06级新生的入学适应状况,我们以《新生调查问卷》为材料,随机抽取了我院102名新生为调查对象,对结果作出了统计和分析。针对调查的结果,本文提出一些建议,以帮助新生更快地适应新环境,促进他(她)们健康地成长。 相似文献
112.
丁立 《甘肃广播电视大学学报》2004,14(1):46-48,54
英特尔未来教育为教学创新设计了一套行之有效的方法,使教师新的教学理念在潜移默化中萌发。让学习者感悟到知识不仅仅是输入,同时也是学习者同外界交互中构建而成。促使教师从学生的角度,用全新的眼光重新审视自己的教学工作.积极探索新的课堂教学模式,在教与学的互动中、在启发学生的探究思维中改变传统教学过程中受教育者的被动状态,挖掘学生的高级思维潜能,有效地思索创建新途径。 相似文献
113.
114.
高职院校的培养目标决定了职业道德教育要面向企业环境,紧密联系职业环境要求,合理调整教育内容,采用冠名班、校企互动等模式,有效提高职业道德教育效果,帮助高职学生更好地适应未来工作环境. 相似文献
115.
袁梦 《湖南第一师范学报》2007,7(4):46-48
后现代主义思潮是20世纪末西方社会流行的一种哲学和社会思潮,其中自利奥塔所提出的后现代知识观后,知识的形式、性质、传递方式和价值都发生了前所未有的变化。这对旨在传递知识的教师提出了新的要求:未来教师应该放下传统的权威角色,成为学生学习知识的合作者、促进者、终身学习的先行者及课堂教学的设计者,以便更好地适应当代教育的发展。 相似文献
116.
117.
曾竹青 《湖南师范大学社会科学学报》2002,31(5):104-106
奥古斯特·威尔森的《钢琴课》揭示了在美国现实生活中美国黑人面对本种族群落的文化传统时所处的两难处境。威尔森通过对钢琴的去与留这一矛盾的解决 ,阐明了美国黑人要想立足于美国社会开创未来就要把握好过去和未来的关系 相似文献
118.
黄正平 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(10):30-33
新世纪的师范教育确立能力本位的基本理念,是知识经济时代的本质要求,是构建人才培养模式的崭新课题,是实施素质教育的价值取向,是教师素质结构的重要内涵,也是师范教育深化改革的迫切要求。因此,必须采取调整师范教育目标和课程结构、加强教育实践环节教学、增强指导性、渗透性和示范性、深化教育人事制度改革等基本策略,努力提高师范生的教育教学能力和未来教师的专业化水平。 相似文献
119.
120.
高校现代汉语教学,普遍存在教学理念和教学方法滞后的现象,必须根据当代语言学研究状况和新世纪对人才类型的不同需求进行必要的改革;借鉴后现代教学理念中的合理因素,更新原来的教学理念,创新教学方法,才能与时俱进,才能适应未来社会对人才的需求. 相似文献