一元线性回归模型预测图书借阅量

将一元线性回归模型应用到图书借阅量领域。以2006年至2013年八个学年的新生人数为自变量,对应每年度新生借阅量为因变量。据此画出散点图,求出回归方程,进行F-检验,预测2014学年新生图书借阅量。影响因变量图书借阅量的自变量因素不止一个,最主要的因素是学生人数。如果考虑其他因素,这就涉及多元线性回归分析问题。     

观点交锋:立足当下的追问

话题1如何理解教育公平?张志勇(山东省教育厅副厅长、中国教育学会副会长):大家都知道,中国的教育改革和发展,取得的一个最大成就就是解决了孩子们有学上的问题,但是国人对教育,特别是对基础教育的评价,质疑的声音并没有随着这样巨大成就的到来而减弱。人们特别关注的问题,包括择校热的问题,包括学区房的问题,这些问题的背后反映出重大的社会问题,就是教育公平的问题。对     

数字技术引领学校创新发展——一所新办学校构建未来教育的实施构想

背景资料为充分利用南方科技大学创新的资源优势,进一步促进深圳南山教育高位均衡发展,2014年3月12日,南山区教育局与南方科技大学正式签署合作办学战略框架协议,成立南方科技大学实验学校,并于2014年9月1日正式开学。南方科技大学实验学校以创新为关键词,以信息化引领学校现代化和国际化为切入点,培养学生面向未来的关键能力,构建适应未来发展的创新型学校。我们正处在一个不断发展变化的时代,技术的不断更新,知识的裂变,全球化进程的加速,大数据时代的到来,这都将引发我们的思维模式、学习方式、教学方式、交往方式的变革。同时,数字技术的运用已经开始     

一种低速率语音编解码系统设计

为解决语音通信过程中存储空间和信道带宽的限制,实现高压缩率语音传输,设计了一种低速率语音编解码系统。该系统由信道管理器STM32微控制器、语音编解码专用芯片TR600、音频codec芯片TLV320AIC10及相关语音采集、回放外围电路构成,可在0.6、0.8、1.2、2.4 Kb/s四种编码速率下完成语音编解码。经实验测试,系统重建语音具有较高可懂度、清晰度、自然度,本方案简便可行,工作稳定,具有一定实用价值。     

随机森林预测与纳什均衡策略的高职英语教学模式研究

教学模式的构建,将对教师的教学理念和学生的发展产生至关重要的影响。但就目前来看,现有高职英语教学模式无法较好的解决教学过程中出现的异常问题。基于这种认识,本文对高职英语教学教学过程异常问题的随机森林预测方法和纳什均衡策略展开了研究,并提出了高职英语教学实体对象属性建模方法,从而完成了能够优化现有高职英语教学环境的教学模式的构建。     

有校本特色的学科教师信息化培训之路

温州市第十二中学对一线教师进行了三次英特尔·未来教育培训,培训结合本校实际走本土化线路,收到了良好效果。     

改革开放30年体育文学的流变

改革开放30年体育事业取得了令人瞩目的成就,反映体育事业巨大成就的文学也随之发生了一系列变化。通过对一系列体育文学作品进行分析研究,对体育文学30年的发展历程进行了梳理,发现体育文学大体上经历了三个阶段:冠军文学,问题文学和网络文学,文章最后探讨了体育文学的未来发展趋势和发展方向。     

交通流状态辨识及混沌预测

交通流存在着自由流、同步流和堵塞流三种状态，各种状态均表现出不同的特点和性质，企图用某一种算法进行短时交通流预测结果的准确性受到影响。其中，同步流状态准确的预测和诱导，可能最在限度地减少并尽可能避免交通拥挤出现的次数与持续时间，利用混沌预测技术对其进行短期预测，可得到较好的预测效果。     

论文临床影响力评价及预测指标的实证研究——基于诺贝尔生理学或医学奖获得者成果的分析

在重大突发公共卫生事件的背景下,科技论文的临床应用价值被提到前所未有的重要位置。但如何评价这种类型的影响力以及有哪些有效指标仍需要深入挖掘与探索。引文桂冠奖是基于被引频次的诺贝尔生理学或医学奖的预测方法,而未被其预测却最终获得诺贝尔奖的原因可能是传统被引指标无法探测到论文的潜在临床影响力。本文引入美国NIH (National Institutes of Health)提出的论文临床转化潜力近似值指标（approximate potential to translate scores,APT）,选择诺贝尔生理学或医学奖得主的论文集为样本,比较被引文桂冠奖预测和未被预测两组作者论文集的总被引次数、加权RCR (relative citation ratio)、被临床论文引用次数、APT均值、Human均值、Animal均值、Mol/Cell (Molecular/Cellular)均值这7项指标,以及转化力三角形模型的差异与指标间的相关性。被预测获奖和未被预测获奖两组论文的总被引次数、加权RCR、Mol/Cell均值有显著差异,未被预测组的Human均值与Animal均值及中位数均高于被...