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21.
物理学家的无为之乐
廖玮
《科学中国人》
2014,(17)
<正>常有人问我:物理学这么枯燥,你怎么会走上这一行。诚然,成为一个好的物理学家并且在物理领域有所建树是有一定的困难的。但是这并不意味着物理学枯燥,相反它自有其独特的魅力,物理学家自得其乐于其中。为理解物理学之乐,需要了解物理学之难以及物理学家是如何思考并克服困难的。物理学之难不仅在于解决一个
未知领域
的问题十分困难,还在于我们思考的问题并不一定是值得研究和思考的
相似文献
22.
参与阅读 培养兴趣
孙建锋
《小学语文教学》
2010,(6):60-60
<正>心理学研究表明,儿童在学习过程中具有强烈的参与意识,他们渴望加入到教学中去。而参与是促进学生主动发展的根本途径,是课程实施的核心。
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