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141.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(35)
随着新课改不断深入,学生思维品质培养也受到广大教师的高度重视。这就应在各类辅助教材支持下对学生开展思维品质培养,确保学生思维品质培养水平有所提高。就现代化教育行业中学生思维品质培养展开研究分析,并分成三个模块阐述小学英语绘本在培养学生思维品质中的应用。强化广大教师对小学英语绘本作用和学生思维品质培养要求的掌握力度,以推进学生思维品质培养顺利开展。 相似文献
142.
143.
白福本 《职业技能培训教学》2006,(11):50-51
从今年开始,国家将在本科学院全面实行学分制。弹性学分制有助于学生拓展其学习空间.修满学分.可以提前毕业.未修满学分也可以提前就业或延期毕业.经过一段时间的社会实践后再进入校园继续学习。这一制度充分体现了以人为本的教育管理理念.也符合这一年龄层自我积极参与社会实践的心理要求。 相似文献
144.
要提高学生素质,关键是要从学生出发,变“教师为本”为“学生为本”,以“学生发展”为宗旨,培养学生自主学习能力。在进行课堂教学时,不应该只是满足让学生把握教材,更主要的是要引导学生能够借助于教材的学习束发展思维、情感和分析判断能力。在新课程中把教学大纲改称为课程标准,这一改变,实质上体现了本次课改的一个重要精神:“教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学。 相似文献
145.
化学探究性教学的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
新一轮课程改革的目标之一就是改革落后的教学方式与学习方式,引导学生积极探究、勇于实践,培养发现、分析和解决问题的能力,全面提高学生素质。探索性是科学的重要属性。培养科学探究意识是教育的重要目标之一,是课程改革的突破口。遵循“以学生为本,一切为了学生的发展”的课改理念,围绕“知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观”的三维目标,我们在实践中探索出探究性课堂教学方式,将科学探究过程融于“教”与“学”的全过程,现将我们的认识与实践活动介绍如下。 相似文献
146.
自从2001年秋季,新课程实验在全国实施以来,课程改革已取得了重大突破和进展,作为本次课程改革的亮点——综合实践活动课程(校本课程),目前各地各校在开发、实施和管理过程中遇到了全所未有的困难,已成为名符其实的难点。每一个合格的中小学教师都应该具有开发综合实践活动(校本)课程的能力。两门课程是否突破,也是检验学校是否真正全面实施课程改革的一个重要指标。因此,各地许多学校都将综合实践活动课程(校本课程)开发能力作为校本研修、促进教师专业发展的重要措施之一。开展以校为本的综合实践活动研修,发挥综合实践活动(地方、校本)课程教研员中介专业引领作用就显得十分关键和重要。下面笔就这方面问题谈谈自己的认识和看法。 相似文献
147.
148.
《教学随笔》2019,(10)
语文教学中有两大难点,也是两大重点——读和写。虽然写作在人们眼中是语文的重中之重,但是在传统认知中,小学低年级的重点依旧只停留在识字和写字这两个方面,新课标提出的喜欢阅读,感受阅读的乐趣,初步养成爱护图书的习惯并没有得到应有的重视和强化训练。此外,新课标还提出:对写话有兴趣,写自己想说的话。不难看出,低年段非常重视阅读和写作的兴趣培养,而在实际教学过程中,很多老师依旧着眼于老套的生字教学,忽略了兴趣的培养。针对低年段学生识字不多、性格活泼、注意力不太集中等实际问题,作为儿童读物的优秀绘本,以图文并茂的形式向儿童展示了另一个阅读天地,非常适合作为语文教学的一种补充资源加以开发和利用。 相似文献
149.
毕业设计是高职教育的一个重要的实践性教学环节,但目前商务英语专业毕业设计中还存在许多问题,与商务英语专业人才培养目标有一定的偏差。本文针对上述问题,结合我校商务英语专业毕业设计实践,提出构建基于成果为本的毕业设计模式,以保证毕业设计的质量,并期望能为高职毕业设计改革提供思路。 相似文献