在麦地行走

坐在一穗麦子上唱歌四月底,五月初,沙地上的麦子开始最后一轮生长。生命的最后一轮生长,通往内心。也就是说,此前,麦子的生长是向外的。向着太阳,不断地向高处生长。而此时,麦子开始向内生长。麦子把积蓄了一个冬天、一个春天的时间,堆集在麦穗上。麦芒挺立,阳光跳跃。任何一个躬耕在大地上的农人,这时,都会听到麦子内心汩汩的灌浆声。     

教育人类学研究的本土实践

对教育人类学本土化问题的探讨,既与其是全球化还是本土化、抑或二者兼收并蓄的困惑有关,也与学科自身存在与发展的危机意识有关.为使我国教育人类学实现全球化与本土化的兼收并蓄、视域融合,并最终实现本土生长,本研究从研究对象和研究内容的本土取向,研究方法和方法论的本土实践,学科体系和理论建构的本土探索,以及学科建设与发展的本土诉求等角度,揭示了国内教育人类学研究的本土实践历程.并在此基础上回答:教育人类学为何要本土化,以及如何本土化的问题.     

我读懂了花之语

花,是生命最灿烂、最明艳的象征。"黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。"无疑,花是欣欣向荣的,它们争先恐后地生长,也引来"留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼"。这是一幅繁花似锦、充满生机的春景图,是花之语构造了如此美妙的画面。     

因爱而生长

我曾经在一所规模很小的私立学校里教书,校舍是一幢迷人的三层楼的石头房子。每天早上九点钟,所有的学生都集中在大教室里,为一天的学习作无形的热身准备。学校里共有53个孩子,年龄从三岁到七岁不等。他们或是坐在彩色的儿童椅子上,或是坐在阳光照射下有图案的厚地毯上。当他们渴望着唱早歌、冥想和探究另一种超自然的思想时,每一张明亮的小脸都被那些积极的思想和感觉照耀得光彩迷人。     

班级精神文化建设的策略

从生态学的观点看,“橘生淮南为橘,生于淮北则为枳”．这说明生长环境对生命体成长的重要作用,而加强班级精神文化建设就是为学生健康和谐的成长提供良好的环境。对于教育工作者来说,充分认识与主动把握班级精神文化的导向、约束、调适、凝聚和激励功能,对于引导学生健康和谐的成长和优化班级管理都有极为重要的作用。     

AlInGaN/GaN异质结构材料生长及特性研究

AlInGaN四元合金具有独立控制禁带宽度和晶格常数的特性,利用这一特性可以实现性能更为出色的异质结构材料．利用MOCVD技术生长获得了AlInGaN／GaN异质结构,通过汞探针C—V测量和Hall效应测量,发现其电学特性明显优于常规AlGaN／GaN异质结构,通过XDR和AFM分析,发现其势垒层结晶质量十分出色,但表面形貌与常规异质结构相比还存在一定差距．     

全球化背景下外来文化对中国传统文化的影响

经济全球化的进程不可阻挡,外来文化的输入对中国民族文化的发展具有重大影响。面对强势文化的挑战,我们须以正确的文化心态和我国民族文化所特有的包容性来积极吸纳外来的先进文化,同时在文化模式选择上,妥善处理全球化与本土化的关系,继承、吸收与创新的关系,积极参与各国文化间的交流与竞争,大力发展体现中国文化先进性和时代精神的社会主义先进文化。     

林城贵阳情人谷景区蕨类植物资源调查研究

林城贵阳情人谷景区野生蕨类植物初步调查统计,共获其标本21科,33属60种,并且绝大多数都具有较高的观赏价值.结合林城贵阳城区实情和野生蕨类植物的观赏价值,列举部分野生蕨类植物生长特性,以便在城市生态文明建设过程中加强其引种与驯化.     

耐镉根瘤菌的筛选

采用液体培养基摇床培养根瘤菌,研究了Cd处理对根瘤菌生长的影响.依时间进程测定培养液在600nm吸光度并绘制根瘤菌生长曲线.筛选到一株耐Cd根瘤菌菌株X.5和10 μmol/L Cd处理48h对苜蓿根瘤菌标准菌株USDA生长抑制率分别为38%和58%,而此浓度Cd处理对X菌株生长具有一定的促进作用.BTB反应鉴定结果表明,菌株USDA和X均为快生型根瘤菌.     

浅析台湾本土艺术

因地理位置的原因．福建对台湾的影响最大．台湾的民俗,如八家将、庙会、布袋戏等均从大陆引进而在台湾生根;台湾的人民每逢农历初一、十五都拜祭神明,在过年过节都有其特有的活动与仪式。在上个世纪50年代从美国引进的霓虹灯,其炫丽耀眼的色彩冲击着台湾娱乐文化的色调,在布袋戏、歌舞团、电影广告牌、广告宣传中大量使用荧光漆、霓虹灯,延续到今天的歌舞秀、商店招牌、霹雳布袋戏、野台戏、宣传海报和现在部分的画家作品中。