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61.
爱玩爱动是孩子的天性,也是青少年生长发育的迫切需要,长远来看,更是他们出色完成学业,顺利步入社会,健康享受人生的前提和基础。再看看眼下的孩子们:面对家长望子成龙的期待,面对老师苦口婆心的教导,面对厚厚的作业和沉重的书包,他们还玩得起来吗?学生的健康是头等大事,学生拥有健康,家庭才能拥有幸福,国家拥有健康的下一代,民族才有辉煌的未来。  相似文献   
62.
名人名言     
《初中生必读》2011,(10):6-6
  相似文献   
63.
苏广秀 《高中生》2011,(10):51-51
1.看到自己最近一次拍摄的照片,你有何想法? A.觉得不称心 B.觉得很好 C.觉得可以  相似文献   
64.
陈保才 《大观周刊》2011,(12):15-15
不停唠叨与挑剔 可能只有男人意讽到女人唠唠叨叨的毛病.而女人则会有很好的理由说那就是本来的样子。女人往往在说服她们的丈夫不成功的时候变得强势而一遍一遍的重复唠叨。她们始终没有意识到只有一个理由而让她的说服已经不成功了。男人们只是需要你用另外一种方式告诉他而已。  相似文献   
65.
命运     
付强 《高中生》2011,(33):65
  相似文献   
66.
王艳华 《小学生》2013,(2):70-70
在英语教学中,我们经常发现有的学生其他学科很出色,唯独英语成绩不理想。这部分学生智力很好,但是英语学习兴趣不高,学习动力不够。要想提高他们的英语成绩,就要充分利用好非智力因素的正面影响。一、培养积极情感美国研究人员认为:预测一个人能否成功的主要指标不是智商而是情商。因此,我们一定要确保每个学生都保持健康的情绪,形成积极的学习态度。我们在教学中要积极创造有利的情感因素,关  相似文献   
67.
杨堃 《广西教育》2013,(15):111-112
中职学校开展性格教育,应通过道德品质教育,塑造学生良好的性格;建设和谐的班集体,创设学生成长的良好环境;加强学科渗透教育,激发学生奋发学习动力。  相似文献   
68.
唐振明 《广西教育》2013,(20):27-28,39
进入新课程改革以来,学校高度重视青年教师的培养,期望他们能够给沉闷的一线教学注入新鲜的血液,增添生命的活力,然而,时至今天,在青年教师的课堂上,我们依然会看到诸多不如人意的教学情景。 情景一 上课开始,老师说:“同学们,这一次你们上交的作业有16本,没有达到我要求的20本,希望下一次能够达到20本!为什么要求20本呢?因为按照以往的经验,我们班大约就是20名左右的学生会参加中考……”  相似文献   
69.
杨照 《学习之友》2012,(7):9-11
台湾古迹保存的发展历程中,林安泰古厝是个关键。上世纪70年代,为了打通台北市的重要南北交通动脉,市政府理所当然地将挡在路上、已经有超过一个半世纪历史的“林安泰古厝”列入拆除建物范围内。为了经济利益,为了都市方便,进行这样的破坏,过去一直被视为理所当然。不过那几年,新一波的历史溯源概念与文化保存运动方兴未艾,于是针对林安...  相似文献   
70.
自信,是一个人对生活的积极态度,是性格成熟的标志。拥有充分自信心的孩子往往不屈不挠,奋发向上,因而比一般孩子更容易获得各方面的成功。音乐,作为人类的第二语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性。它拨动着人们的心弦,触及着人们的灵魂,对  相似文献   
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