感谢你,《小星星》

<正>《小星星》是真正服务于读者的一本好杂志,尤其对我们小学生来说,是一本实实在在的工具书。你栏目众多、新颖、独特,内容丰富多彩,图文并茂,融知识性、趣味性于一体。每到月初,我就期盼着你     

以“生本”理念进行班级管理的实践与思考

一、对生本理念的理解与认识 　　我作班主任也已经有几年的时间了,深感这是一项责任重大、充满挑战也充满乐趣的工作.在工作中我也尝试、实践、总结了一些经验与教训,但在如何培养学生自主性上总觉得不够得力.直到我在一年前接触了郭思乐教授的“生本“教育教学理念.……     

园本教研的实践探索

园本教研是立足本身实践,着眼本身问题,寻求本身发展的“回归本原”的教育研究。笔者结合长沙师范附属幼儿园的实践,认为做实园本教研,应该采取构建园本教研组织机构,建立园本教研制度,开展园本培训,实施激励机制,倡导自我反思,搞好同伴互动,加强专业引领,创设必要的硬件保障等八大举措。     

在对外汉语教学中把握"以学生为本"原则

在对外汉语教学中把握"以学生为本"原则,要始终做到既尊重外国学生的多元文化背景,又不断满足他们学习汉语的强烈愿望,同时还要善于在教学活动中注意培养外国学生的中国文化视野,在日常生活中帮助他们解决遇到的实际困难.这对于激发外国学生的学习热情,不断领悟中华文化的独特魅力,进一步加深对中国和中国人民的感情与友谊,无疑具有十分重要的现实意义.     

对主题情景图运用的思索

<正>每次翻开新课改的数学实验教材(人教版),就像在看一本故事画册。教材图文并茂,色彩明丽,是一本让孩子们一看就爱不释手的教科书,尤其是那一幅幅有着丰富情景的主题图更深深地吸引了孩子们,也吸引了教师们的关注,进而产生了如何有效利用这些情景的思考。     

优秀美术教师队伍培养离不开“三支笔”

一个学科的发展与该学科教师的发展有着密切的关系，学科的发展促进了教师的发展，教师队伍的成长又使学科的发展达到新的高度。美术学科的发展同样遵循着这样的规律。新课程背景下，以学生发展为本的教学理念把审美素养的提升乃至人格的完善作为学生成长的重要内容，从而使美术教育在学校教育中的地位得到应有的提高。美术教学不仅仅只是教学生美术知识和技能，它还承担着思想道德、人文精神、文化传承等重要使命。这既对美术教师本身的专业水平提出更高的要求，又对教师自身的人格素养，文化内涵要求提出新的标准。     

新时期女性小说的主题嬗变

本文从主题嬗变的角度探讨了新时期女性小说的发展规律。认为女性小说的主题大致经历了传统爱情主题———社会参与主题———寻找“本我”主题的衍进过程。本文分别阐述了三大主题涵盖下的女性小说各自的产生原因、各自的特点和缺点以及各自的历史和现实的任务 ,并试图以此来探索女性小说今后的发展方向。     

基于生本教育理念下的初中物理教学

常规下的初中物理教学,教师是知识的传播者,学生是接受者,教师如何教,学生就怎样学,在整个学习过程中,学生的主体性得不到发挥,学习主观能动性得不到体现,这种落后、陈旧的教学观念是与社会发展趋势严重相违背的,因此,作为初中物理教师,不应只将学生当作知识的接受者,而是当作知识的发现者,要在教学过程中遵循"生本教育"理念,使学生成为课堂学习活动的主人,进行主动探究式学习,从而从根本上加强学生对知识的领悟,提高物理教学质量。     

在作文教学中调动学生的主动性

在中国社会日趋多元化的背景下,作文教学如何适应新的形势,做到以学生为本,与时俱进,让课堂教学中最大可能地挖掘和调动学生的主观能动性,从而实现"外因"与"内因"的双重作用,有效地提高学生的写作能力,是当前语文教学中面临的重点,也是作文教学的难点,具有重     

谈“以生为本”的作文教学

在以往的作文教学中,老师只是在讲台上布置写作任务,然后等着学生交上来批改,这就导致了作文教学效果不尽如人意。新课改要求教学要以学生为主体,充分调动学生的积极性、主动性。因此,在新课改理念下,学生应是整个写作过程的构思者、创造者,教师只是一个情感的催化者、引导者。那么,如何着眼于学