提高高职后进生毕业质量的措施

通过对10所高职院校的走访考察,一定程度证实了目前一部分高职后进生毕业质量得不到保证的现实,并对其中的原因进行了分析。其实通过高职院校的努力,高职后进生的这种状况是可以得到改善的,呼和浩特职业学院生物化学工程学院近年来对高职后进生采取了多种措施,有效提高了高职后进生的学习信心和毕业质量。     

韩少功乡土小说的“根”味

韩少功是一个颇为高产而且其作品总能以某些创新引来众多喝彩和如潮争议的作家,这位初中毕业后就曾到湖南汨罗县农村插队的知青,在2000年5月又从海南搬到泪罗市八景乡新居过上了隐居生活,其文学生涯就此一辈子与那里产生了精神与肉体的双重纠缠。在泪罗这个楚文化之根的代表地,他的精神和创作被滋养得如同那森林中那绿意欲滴、云雾纠缠的参天古木、密密灌丛般丰盈。     

吴晓丹

吴晓丹,男,1960年2月出生于贵阳,祖籍河南许昌,工学博士,教授,现为广东技术师范学院机电学院专任教师。1982年6月本科毕业于西北工业大学;1989年4月硕士研究生毕业于西北工业大学;2007年6月博士研究生毕业于华南理工大学。     

青春洒进校园

邱小芳是一名乡村小学教师,现年37岁,她于1998年毕业于临高师范学校。2005年毕业于辽宁学院大专班。小学语文一级教师,现在长安中心学校五联小学任教。     

为了乡村的孩子我无怨无悔

我是一位乡村教师,2000年9月小学教育专业专科毕业,手执教鞭走上讲台,至今已是7年整。在2520个白天黑夜中,以三尺讲台演绎自己的人生,为了农家的孩子,勤于职守,全力以赴,坚持严谨治学,精心准备好每一节课,用一颗慈爱之心温馨乡村孩子的纯真无瑕的心灵。     

回眸乡村教学生涯

我是一名乡村小学教师,1998年毕业于临高师范学校,9月安排到地太小学当教师,2003年函授于海南师院汉语言文学专业,大专毕业,从1998年毕业至今,我已在这所纯朴且富有民族色彩的乡村小学教书10年了在这10年的乡村教学生涯中,我登过千家万户的门坎,饱览过美丽的田野风光,品尝过三千多日子的酸甜苦辣、一那一句句温馨的话语,那一双双热情的手,还有那一双双渴望求知的小眼,使我这10年的教学生涯如一幕幕影片时常展示在我眼前,让我记忆犹新、难以忘怀。     

英语专业本科生阅读能力发展的问题探析

对英语专业本科二年级学生的阅读能力进行了调查,在调查的基础上,探讨了影响学生英语阅读能力发展的主要问题及其根源,以期为提高英语阅读教学水平和学生的英语阅读能力提供参考.     

高职高专采用毕业设计方式进行毕业考核的设想

高职高专院校根据人才培养目标与教学质量要求,对学生的毕业考核采用毕业设计的方式,注重学生在校学习期间专业课程的关联性,注重毕业设计与专业的联系,可以降低毕业考核的难度,综合考核学生的理论知识、实践能力、操作能力、表达能力、合作能力与创新能力,有利于培养学生的动手动脑能力,培养应用型、操作型人才。     

四川省民政干部学校免费招收省内18周岁以下初中毕业孤儿

汶川"5·12"特大地震发生后,经四川省编制办公室、省教育厅同意,四川省民政干部学校增挂了"四川省志翔职业技术学校"的牌子,开始实施针对孤     

高考“状元”学习法宝

"状元"语录"做每一件事都保持一种平静的心态,踏踏实实地学好每一门功课。打下了厚实的基础,成功也就水到渠成。"青慈阳(广西理科第一名、数学单科第一名)毕业学校:南宁二中高考成绩:704分(含加分20分),数学单科144分