以科学发展观为指导搞好本科院校建设

从科学发展观的几个主要视角分析了当前高等教育发展过程的新问题。同时对邯郸学院如何实现从专科向本科的转变提出了5个方面的建议。     

冬泳健康新观念

本文利用控制论的自组织原理来分析冬泳的健身机制，将冬泳过程看成是在特定条件下，人体系统与冷水之间通过相互作用而产生的自组织现象。分析和研究了冬泳健身、祛病的奇妙效果；强调科学方法的重要性。同时阐明冬泳群体构建了良好的人文环境。近年来，随着群众性体育运动的蓬勃发展，参加冬泳的人数逐年增多，这是个十分可喜的现象；因此，对于这种极为特殊的锻炼方式，宣传和普及科学的锻炼方法及认真探讨冬泳健身机制就显得尤为重要。目前，全国各地的冬泳组织中有不少热心冬泳科研的探索者，从不同角度对冬泳与健康的关系进行日益深入…     

2001年 四种图书馆情报学核心期刊自引情况分析

运用文献计量学方法，对2001年四种图书馆情报学核心期刊的自引情况进行了定量分析，并提供了有关项目研究指标的统计数据和测试结果，为期刊及其载文情况的评价提供了客观、真实的依据和有价值的参考。     

高速 高质 直观 准确——基于MICORTEK高速扫描仪的阅卷系统

近年来，随着OMR技术在我国教育界的普便应用，其不足也日渐显现：首先是对答题卡的印刷质量要求非常高，答题卡不能折叠、起皱．字迹亦不能潦草，否则处理起来困难重重，错判误判现象非常严重，OMR答题方式不直观，考生涂填答题卡时容易出错，比如错位，信息采集量少，不易改变答题卡的内容，不能保存原始图像，查对时必须对照原答题卡或原考卷，极大地增加了工作量；如果考生想修改所选答案，由于擦涂不干净，极易产生错判现象，特别是当考生进行多项选择时。OMR技术的不足在大量考生的情形下尤其明显，例如高考。OMR技术对考生成绩误判、错判、漏判的现象屡屡发生，在一定程度上严重影响了考试的公平公正性。     

体育教育本科运动生化教学改革的探讨与思考

本以全面发展的教育理念为目的，全面分析运动生化在体育科学及健康教育中的作用，面向21世纪人才需求，开展以修订教学大纲、优化教学内容、探讨教学方法、加强实验教学、改革教学评价方法的研究：要搞好教改，转变教育观念是前提，尊重学生、因材施教是关键，提高教师自身素质则是必备条件，     

影响我省体育考生生源状况的因素探析

从社会、学校、教师、学生的角度,对影响和制约安徽省体育考生生源的深层原因作了分析,旨在为提高我省体育考生生源现状提供有益参考。     

"自主课"模式在冰上教学中的实验研究

"自主课"模式是课堂主体自主化的结果,是一种发展的教育思想、教学形式及教学方法.通过教学实验表明,在冰上课教学中采用"自主课"模式,有效地激发了学生学习热情,加强了师生的情感交流,提高了冰上课的教学质量.