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71.
班主任核心工作是建设一个明德至善、博学笃行、文明守纪、共同进步的优秀班集体,然而班主任在优秀班集体建设过程中,总会有一些不和谐音符出现,比如班级里一些暴力事件的发生,学生自残事件发生,诸如此类事件是班主任工作感觉到很棘手的问题,如何提前有效预防?从社会心理学角度出发,阐述了侵犯行为构成、形成原因、影响侵犯行为的因素,提出了营造优良和谐班集体、帮助学生发展道德水平、帮助学生提高控制情绪水平、帮助学生提升抗挫折能力、开展好阳光体育活动、引导学生文明接触媒体、注重系统心理咨询治疗等有效策略。 相似文献
72.
73.
“缀文者情动而辞发。”情感是学生作文的原动力,只有引发学生的写作冲动,充分调动学生的习作情感,才能使师生在愉悦的写作氛围中进行信息的传递和交流,学生才能触发灵感,文思泉涌,才能精骛八极,心游万仞,在激情满怀中享受到成功的喜悦,使作文教学富有生命活力。因此,要提高作文教学的有效性,让学生想写、爱写、乐写、善写,必须开掘学生的情感资源。 相似文献
74.
中国钓具市场到底有多大,这个问题,很多朋友也许没有个具体概念,但假如有机会去观摩一些每年在一些大城市举办的钓具展会的话,我想你绝对会有深入的体会。每年的展会上,许多新产品会推到市场与商家见面,哪些钓具会得到市场追捧在展会上也会露出一些端倪。如果你有机会去观摩一下展会,会对你今后选到合适钓具给出很好的思路。同时在展会上,你也能有机会接触到一些产品的底价, 相似文献
75.
76.
兴奋在神经纤维上的传导在生物高考中是重点内容,特别是用静息电位和动作电位解释兴奋在神经纤维上的传导特点,并结合图象考察学生对神经冲动的传导机制的理解。此类问题学生应对是有困难的。下面介绍对此类问题的一般解决方法。 相似文献
77.
李哲承 《衡阳师范学院学报》2010,31(1):1-7
所谓欲望,包含生理性欲望[本能]和满足生理性欲望过程中更好的来实现欲望[加欲]及理性的所望[希望]等意义。朱熹认为先验具有的道德性和属于人之自然本能的生理性欲望是天理。然而,他指出存在满足生理性欲望的过程中更好的来实现欲望的加欲。在他看来,加欲必然朝向有利于自身的方向发展而成为私欲的根据。与之相反,王夫之认为加欲是一种自然现象。根据王夫之的观点,加欲不是私欲的根源,私欲也不是加欲的直接结果。朱熹想通过消除利己心恢复先验地存在的普遍之道德原理来解决与现实相关的诸多问题。他认为先验普遍的道德原理之存在不是被确认的事实,而是一个信念体系,因此对同意此观点的人可以具有强有力的指导作用,而对不同意此观点的人,有可能成为空谈。王夫之把不断变化的气之运行与人类的生活紧密联系,认为生理性欲望的发现和满足生理性欲望的过程中更好的来实现的加欲和私人欲望的私欲等不应是被排除的对象,而应是被调整的对象。在他看来,所谓人生不是由先验不变的道德伦理构成,生物学的欲望与不停地重新形成的道德原理有机结合,实现公共义的人生。这种观点深刻考虑到不断变化的具体现实之重要性,对生活中必要的物质生产和经济活动等能够作出理论上的贡献。因此,这种欲望观可以说是指向由感性和理性的有机调和而形成的理想世界。 相似文献
78.
从心理方面看,由于各种原因,少年儿童从小就形成了特别强烈的自尊心,对自尊心受到挫折十分敏感、强烈,只要受到刺激,心理防御机制马上发挥作用。本文主要以冲动型学生的日常表现,从家庭与社会方面来分析造成部分学生容易冲动的原因.并找出引导这部分学生的方法。 相似文献
79.
残雪 《小学生之友(智力探索版)》2010,(4)
残雪的文字总是能把人带到另一个天地,那股清纯、本真的气息,只有在儿童身上才能感受到,尤其是她关于儿童时若隐若现本能的经验,让尚在儿童年龄阶段的人阅读,或许更有启发意义。 相似文献
80.
“新写实小说”通过描写普通人的生存状态,揭示了社会对人的异化——理想消失、个性消融、精神困惑和荒芜,其主人公在与社会的冲撞中不可避免地陷入精神围城中,这也是隐含于创作意图中的问题意识和重构理想、道德、价值的愿望。 相似文献