实验铁人赛优秀方案选登

低阻车 随着车速的提高，在汽车的各项阻力中，风阻所占的比例越来越大。因此减少风阻成了汽车节能的一个重要方面。在2005年第7届“实验铁人赛”的复赛中，北京三所大学的同学就对各自设计的车体进行了风阻的测试。下面我们就来看一下这个低阻车是如何制作和测量的。     

科学探究与物理实验

1课程改革提升了实验在初中物理教学中的地位 根据《全日制义务教育物理课程标准》的精神，现在义务教育物理教学正在努力落实课程的三维教学目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。三维教学目标的确立，提高了实验在初中物理教学中重要的地位。     

对篮球运动本质、特征及规律的再探讨

以篮球运动基本理论为研究对象,在杨桦教授的研究基础上对篮球运动基本理论中的三个核心支点--本质、特征、规律再做进一步的探讨,对其中的本质作重点研究,旨在揭示一切形式上的篮球运动共同的本质、特征及其规律,进而完善和重新构建篮球运动理论体系.     

让评价走进学生的精神世界

新课程认为，多元评价是与教学过程并行的同等重要的过程。课改以后，课堂的面貌有了很大的改观。课堂不再是教师的主角表演，学生成了课堂活动的主体；教学不再是单纯的知识传授，而是自主探究与学会学习。如此等等。课堂中的这些变化都反映到评价中来。有效的评价应该是以赏识、激励为手段，评价的内容应以学生认可为原则．以促进学生发展为目标。     

写好别人“看不到”和“看不透”的报道

现在，报纸正经受着市场竞争的严峻挑战。报纸间的竞争硝烟滚滚；广播电视的新一轮改革以及网络媒体的兴起，给报纸更是带来了不小的冲击。鉴于电子媒体目前在新闻信息传播中具有即时性，而开掘不深的情况，搞好深度报道便成为报纸与新兴电子媒体竞争的一个制高点。写好深度报道就要下功夫写别人眼睛“看不到”和“看不透”的东西。 所谓写“看不到”的东西是指，除了写现场所见所闻外，还得写记者在现场未能目睹的或是别的媒体记者尚未发现的一些东西。这就要依赖记者的发现力了，即善于以独特的思维方式，开展新闻追击，跟踪采访调查，获…     

对体育本质、概念界定的逻辑学思考

本文运用逻辑学方法探讨体育本质、概念的界定，并在明确本质与本质属性的基础上，指出体育的本质是“教育”，体育的本质属性是“身体活动性”和“教育性”；体育的功能则是体育本质属性的现实反映。     

对广播音乐节目特征的思考

音乐是声音艺术、时间艺术、听觉艺术。这三点与广播媒体的基本特征是相通的。有人说，音乐主要是给人听的，听可以更好地引发听众的联想和想像。因此，音乐声源与广播传媒的结合会获得极富魅力的传播效果。     

体育的本质和功能

探讨了体育的本质和功能，提出了体育的属性。体育是一种强健身体的教育，它的独特功能就是育体。