自然拼读:让学生的英语语音学习跨越懵懂

绝大部分的英语单词都符合一定的发音规则,而英语教师在教学中却往往忽视发音规则的教授,导致学生死记硬背单词且效率低下。在字母教学和单词教学中运用"自然拼读法",不仅可以帮助学生读准语音,还可以让学生见词能读,听音能写。     

包下一座山 认识大自然

正据4月24日《重庆晚报》报道,重庆有个网名叫"甜妈"的人,因孩子要写作文《桃花》,不知道桃花长啥样、什么味道,她便在重庆市北碚区农村包下一座山,想让女儿和小伙伴们在体验中认识自然、描绘自然。"甜妈"此举,对于大多数人来说显然不具备借鉴意义,因为不是每个家庭都有这样的经济能力,而即便有经济能力,也难得     

殷墟甲骨文化影响之浅探——自然崇拜的力量

甲骨文作为上古时代的真实镜像,蕴含着深厚的华夏民族精神。本文通过研究位于中原地区的殷墟出土的甲骨拓片所记载的内容,来说明甲骨文化对中华民族传统文化的深远影响,具体表现为甲骨文里的"自然崇拜"观对后代"天人合一"思想数千年的影响。     

感情调节行为教学质量的研究

一，课题研究背景 随着传统教学模式的弊端日益被人们所认识，教育教学改革的呼声一浪高过一浪，为了适应当前教育形势的发展，北大附中新疆分校迎来了理解教育、自然分材教学，这对于教育第一线的老师来说，既是一个机遇，也是一个挑战。     

简约:吹向音乐课堂的朴素之风

新课改实施以来,我们被"新"字紧紧地包围着,新课程、新课堂、新理念,音乐课堂上新的花样层出不穷,尤其是音乐课上新的教学设计、新的教学模式、新的教学方法等灵活开放的空间受到了广大师生的喜爱。但同时,我们也看到一个普遍存在的问题,那     

右军原本向道人——关于《兰亭集序》中一句话的解说

苏教版必修五第四专题第一板块的第二篇文章《兰亭集序》中有一句关于王羲之思想的重要句子:"固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。"对这个句子的解释,几乎所有的资料都认为是王羲之对当时一些人谈玄说理、逃避现实的批评。可笔者认为,这是王羲之对自己狭隘精神世界的自省,对老庄深邃而丰盈的精神世界的肯定。     

节用即创造

<正>诸子百家中,最善于劳动创造而又厉行节俭者莫过于墨家。《墨子》一书中"节用篇"详细论述了节约的好处和必要性。开篇以"圣人为政一国,一国可倍也"来打动读者,阐述"倍"来自于"节"。物质财富用在生活的方方面面,墨子的观点是,用财不费,去其无用,则国家强大,人民富裕。远古时代,生产力水平低下,人类创造的生活物资稀少,从某种程度上说,适当节用也是变     

趣味耐久跑教学

中长跑是很多学生最不愿意参加的一项教学活动,耐力素质也是全国中小学生下降相对明显的一项指标,加强学生耐力素质教学刻不容缓,所以教师除了对学生进行必要的意志品质教育之外,更应该运用一些教学方法和手段来提高学生的练习兴趣。下面介绍几种教学方法仅供参考。     

优化教学流程,提高课堂效率

小学英语教学过程是教师和学生积极互动、共同发展的过程。教得好和学得好的统一才是教学过程的最优境界。在教与学的辩证统一过程中追求最佳效果是教师和学生的共同任务和目标。为保障英语教学取得实效,教师必须着眼于课堂这一学生学习主阵地,体现英语课堂的魅力,有效实现基础知识的传授和综合语言运用能力培养的目标。     

留在记忆中的黑白色

湖南台正热播的《神犬奇兵》勾起了我的回忆，而回忆中那个和我朝夕相伴的并不是像电视剧中那样勇猛威武的狗，只是一只很普通的小猫，娇小得甚至连保护自己的能力都没有，身上只有朴素的黑白色调。