哈尔滨 “东方小巴黎”的白色冬天

哈尔滨,这个与我从小成长的江南城市相距甚远的北方冰城,有着太多超乎我的生活经验的地方,却不知从何时开始闯入了我心中的念想,带着专属于北方的磅礴和冰冷,在我心中扎根。也许是在看了五月天《时光机》的MV之后吧,那条漫天飞雪的大街,那种复古而隽永的情怀,那片纯净无垢的天地,那在南方永远无法体会的冬天,都是我所向往的。于是,当我走下飞机的那一刻,呼吸到弥漫在空气中的寒冷时,我才发现,这架飞机就是时光机,它载着我穿越了空间,也穿越了时间,去赶赴一场数年之前的约定。嗨,哈尔滨。     

调查、设计与创新——《立交桥》教学案例

[设计理念]通过组织学生参加社会调查、搜集资料、参与设计、合作制作等活动，培养学生的自主、合作、探究的学习能力。学生以小组为单位组合。执教者为在40分钟时间内完整地展示学生的成果，应先组织学生动手制作一部分立交桥纸模型的桥墩和直行桥面。学生在课上重点解决做弧形桥面以及粘贴部分桥墩。     

军事科技

我国轻武器发展面面现,电传动履带车辆动力电池放电特性及续驶里程预测,不同机动方式对机载武器系统传递对准性能影响研究,综合集成理论技术发展分析,基于三时标分离的模糊动态逆飞航导弹过载控制系统设计.[编者按]     

实施国际化教育 创建育人立交桥

大连金州新区开发区第七中学创建于2000年8月。建校十一年来,学校坚持走内涵发展的道路,逐步形成了德育、教科研、校本课程、艺体科教育、外语与双语教育和国际教育六大办学特色。在教育教学的实践道路上,逐步形成了以本根教育、和谐教育、时空生命教育为支柱的素质教育体系,被国家督导团誉为：高水平、高质量的特色学校。其中国际教育特色尤为鲜明。     

系统思考视野下的终身学习“立交桥”建设

系统思考的精髓是处理真正世界中复杂问题的最佳方式就是用整体的观点观察周围的事物。以系统思考审搭建终身学习“立交桥”,就是把各类教育、各类教育形态整体构建、协调发展、互相贯通和衔接,统一到终身学习的范畴,对到2020年实现基本进入学习型社会具有重要意义。     

构建校本德育的高速路和立交桥

自2000年建校以来,辽宁省大连市金州新区第七中学在“立足基础、追求卓越”办学思路的指导下,逐步确立了“本根教育”、“和谐教育”、“时空生命教育”三大教育理念。这三种教育理念各具特色、互为支撑、和谐共生,共同构建起了学校实施校本德育的高速路和立交桥。     

构建“终身教育体系”——高等学校发展继续教育方向初探

分析高校继续教育的发展现状以及构建终身教育体系给继续教育发展带来的历史机遇,提出了高等学校发展继续教育的几点新主张,即改革与提升现有的办学形式,构建终身教育网络、搭建终身教育"立交桥",并介绍推行学分银行在实现终身教育过程中的重要作用及其基本体系。     

系统思考理论下的终身学习多渠道建设

系统思考的精髓是处理真正世界中复杂问题的最佳方式就是用整体的观点观察周围的事物。以系统思考搭建终身学习"立交桥",就是把各类教育、各类教育形态整体构建、协调发展、互相贯通和衔接,统一到终身学习的范畴,对到2020年实现基本进入学习型社会具有重要意义。     

纵横南北 决胜千里——武警森林指挥部机动支队大范围机动灭火侧记

跨区增援、靠前驻防,处处动中有序、士气高昂;4次成建制抽组,每次调整数百人,回回平稳过渡、秩序正规;遍布五省一市,执勤跨数百县区,人人遵规守纪、作风不散;灭火作战53起,次次高效安全、赞誉不断……     

安慧立交桥的极限身影

安慧立交桥位于北京北四环路与安立路的交汇处,1988年11月建成通车,地理位置十分重要。安慧立交桥是一座三层菱形苜蓿叶式立交桥,由主桥、匝道桥等19座桥组成。在我国1995年6月20日发行的1995-10《北京立交桥》邮票中,就有安慧立交桥的身影。但是,表现安慧立交桥的自然片却不多见,经过多年的努力,我只收集到3枚。