环舞

机器人学三定律第一定律——机器人不得伤害人,也不得见人受到伤害而袖手旁观第二定律——机器人应服从人的一切命令,但不得违反第一定律     

培养应用与创新能力的机器人学课程教学设计

针对研究生机器人学课程存在的应用和创新能力培养不足的问题,提出精简理论内容、提升实验效果、加强过程自主学习和基于效果导向和过程管控的多环节综合考评等教学举措。通过机器人实验与仿真教学培养研究生工业机器人应用能力,运用探究性实验、典型机器人研究综述的翻译和课程论文写作培养研究生的机器人创新能力。该课程教学设计有望为相近课程教学设计提供一定的借鉴。     

应用型本科院校“机器人学”课程改革探索

依据“机器人学”的课程性质,以及应用型本科院校的人才培养方案要求,以无锡学院为例,从学时安排、教材内容、教学方法、师资力量、考核方式等几方面剖析了“机器人学”教学过程中存在的问题。并从这几点详细探讨了实践性较强的课程改革方案,旨在提升学生学习热情,增强学生创新、自主学习意识,提高教学质量,为探索培养创新应用型人才模式提供参考。     

谈《机器人学》课程教学与大学生创新教育

大学生创新能力的高低在很大程度上决定国家未来的创新力和竞争力,其创新能力培养是现代高校的一项重要任务。针对机器人学课程的教学内容特点,及其在大学生创新教育中的地位和作用,本文探讨了通过机器人学教学方式提高大学生的在该领域内的创新能力和创新思维。使大学生充分发挥自己的能动性和主动性,从而提高大学生综合素质和培养质量。     

三大MOOC平台比较及启发

三大MOOC平台运行差异分析2011年,联合创始人塞巴斯蒂安·特龙(Sebastian Thrun)曾在斯坦福大学教授人工智能课程,他与机器人学家大卫·史蒂文斯(David Stavens)和迈克·索科尔斯基(Mike Sokolsky)共同创立了Udacity。Coursera是免费大型公开在线课程项目,由美国斯坦福大学两名电脑科学教授吴恩达(Andrew Ng)和达芙妮·科勒     

英国发明新型机器人具有10种人类表情

据英国《每日邮报》报道,英国一组科学家最近研制出首个可以模仿人类面部表情和嘴唇活动的类人机器人。这个机器人名叫“朱利斯(Jules)“,只有头部,可以自动复制人类的动作,该动作图像被视频摄像机抓取后映射到位于其皮肤内的微型电子发动机上。它可以露齿     

全国中小学信息技术课程建设与机器人教学研讨会在东莞召开

2010年1月4日至7日,由中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会主办的全国中小学信息技术课程建设与机器人教学研讨会在广东省东莞市顺利召开,来自全国各地的信息技术教师、教学研究人员、电教馆与信息中心誅誅誅誅誅     

使命在肩 初心如磐——记中国科学院沈阳自动化研究所机器人学研究室副主任赵新刚

习近平总书记曾经在两院院士大会上指出,机器人是＂制造业皇冠顶端的明珠＂,其研发、制造、应用是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志。如今,在科学技术的不断发展之下,机器人研究已涉及到了各行各业。在医疗层面,康复机器人作为医疗机器人的一个重要分支,其研究贯穿了康复医学、生物力学、机械学、电子学、材料学、计算机科学等诸多领域,已经成为国际机器人领域的研究热点。