学校体育课伤害责任认定新论——基于我国法院最新判例之解读

对于体育课上发生的学生伤害事故,学校只在有过错的情况下,才承担责任。学校过错体现为学校未尽到教育、管理职责,但由于学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同,认定学校是否尽到教育、管理职责主要体现为学校是否满足了相当注意义务之要求,即对学生人身健康安全是否尽到了合理的、谨慎的注意义务。在近期发生的"普陀高中生体育课足球伤害案"和"虞城小学生篮球伤害案"中,正是因为学校在相当注意义务上的差别,法院的判决也不尽相同。相当注意义务之认定可以在保护学生权益和促进学校体育活动开展上做到较好的平衡。     

爱就撒个谎吧!

刘墉(yōng)曾经说过:"爱不厌诈,因为爱里常常有诈!"初时听到很震惊,想想又有些疑惑,难道一直宣扬的爱需要真诚?是迷惑世人的糖衣炮弹?那些在记忆中鲜活存在关于最真挚的爱的故事,好像渐渐蒙上了一层神秘的面纱。脑海中只有一个声音回响着,爱里有诈,那日子不是要过得犹如面对突击考试般小心翼翼?     

最后一枪

"托里斯!现在你已经走投无路了,还是乖乖地束手就擒吧!"莫尔警长高声叫道,"你即将在月球监狱中忏悔你犯下的种种罪恶!"托里斯冷笑道:"哈哈,莫尔警长别开玩笑了!就凭你手中的那把阿尔法射线枪,能抓住我吗?你是伤害不了我的!"说完,托里斯飞快地从怀里掏出一个银色的圆球,用力往自己脚下一砸,圆     

家电啥时候辐射大

日常生活中,吹风机、手机、路由器等电器在不同工作状态下的辐射量存在很大差异,用不对会给身体造成一定伤害。下面,我们为大家解析什么样的家电辐射大,并教您如何避免辐射伤害。手机接通时实验数据显示,被测手机黑屏时辐射值在10μW/cm2上下浮动,按亮时在100μW/cm2左右,拨打时辐射值在200—300μW/cm2。虽然还没有证据能够证明手机会威胁健康,但国家对手机辐射峰值已做出相关规定。正规厂家生产的手机都是经国家检测合格的产品,辐射量在标准范围内。而一些山寨手机,由于未经国家测试,往往辐射超标,成为埋伏在身边的辐射源。手机在接     

设计过程的步骤（上）

在本栏目里,我们陆续介绍了设计美学、结构力学、机械装置、控制电学、气动装置、材料学、产品的设计等,有了这些基础知识,我们就能够进行有目的的实用性设计了。本期和下一期我们就来系统地讲一讲设计过程的步骤,及每一步骤的要求和具体做法,帮助大譬家成为优秀的设计师。     

云上危机

上期讲到摩克坐飞机快到安布雷拉机场的时候遇上了雷暴天气,机上的乘客开始不安起来。摩克为协助乘务员让乘客安静下来,声称自己有一些“救命法宝”,可在飞机遇险时保命。为防止意外伤害,摩克建议乘客取下眼镜,但有的乘客提出如果没有眼镜看不见,又该怎么办呢？     

寻找家园

我坐起身来,休眠舱上方的机械臂为我递上衣服和裤子。其他人应该都已经在餐厅了。按照规定,所有人员被唤醒后必须首先到餐厅就餐,因为即便在休眠舱中处于极低的耗能状态,人体本身也会对长时间未进食作出反应。比如此时的我,恶心感渐渐褪去后取而代之的是难忍的饥饿感。     

适应卓越工程师培养的《化工设备机械基础》课程教学改革

针对《化工设备机械基础》课程特点,提出了适应“卓越工程师教育培养计划”的教学改革措施：改革整合教学内容、丰富教学手段、改革教学和考试方法、加强师资队伍建设.实践表明,改革有利于提高学生工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力,同时也能提高教师的工程教学能力.     

青少年自我伤害研究的现状与展望

自我伤害是一个在世界范围内都存在的公众健康问题.自我伤害行为作为一种创伤性体验,对于青少年的生理和心理发展都有着消极影响.文章重点介绍了青少年自我伤害行为的特点、伤害方式、风险因素和心理评估,并展望了未来的研究方向.     

机械基础课程改革与高职优秀拔尖人才培养研究

机械基础课程是机械类专业重要的技术基础课。根据CDIO工程教育理念,分析了机械基础课程存在的主要问题,在此基础上通过合理选择设计项目,借鉴先进的CDIO课程教学理念对机械基础课程予以改革,使其适应新形势下机械类学生创新能力和综合素质的培养要求。