在策略提升中发展几何直观能力

<正>"几何直观"作为新增的核心概念在《数学课程标准》中是这样阐述的:几何直观,主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。几何直观能力是利用实物、形体模型和图形,生动形象地描述和把握形体的空间形式,展开丰富多彩的空间联想与描述,直观地反映和揭示问题思路,形成表象,从而有效解决问题的一种认知能力。     

高中化学教学中应重视知识的落实

近几年来,我国一直在加强新课程改革工作,传统教学中的一些有益的内容也被丢弃,特别是高中化学中的知识点在进行教学的过程中已经无法有效落实,显得格外薄弱,一些问题随之凸显。本文就此进行了一些梳理和分析。     

项目教学模式在高职综合布线系统设计课程教学中的应用

在高职综合布线系统设计课程教学中运用项目教学模式，学生可以真正参与综合布线系统工程项目，零距离了解并掌握综合布线系统设计行业相关知识及技能，有效提高自身的真实工程设计与实施能力，促进高职综合布线系统工程技术人才的培养。     

物理难学吗

物理学是一门与自然、生活、技术进步和社会发展有着最为广泛联系的科学。对于青少年来说，它可以揭开大干世界的奥秘，又可以使他们志向高远，憧憬未来，应该是同学们最为钟情的一门课程。对于即将升人初二同学来说，物理是新学科，既是一个挑战，又是一个机遇，掌握好了，将会对以后的物理学习产生深远的影响。那么该如何学好物理呢？     

高考改革总体方案年内出台

教育部网站日前公布了今年全国教育工作会议的精神，布置了今年教育工作的方向和重点。其中提到，将正式颁布经过10年试验后修订并审议通过的义务教育阶段课程方案和各学科课程标准。还将进一步推进高考改革，年内完成高校考试招生制度改革总体方案制定工作。     

提高学生多元等级评价效度的六“性”

基础教育课程改革纲要把评价作为改革的六个具体目标之一,目的是摒除评价过于强调甄别与选拔的缺点,发挥评价促进学生发展的作用。学校评价的最高目标是使学生实现自主发展。评价过程应充分考虑到学生的需要,     

浅谈高中专业美术训练

美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程,本校组建美术特长班是为了适应当前素质教育改革的需要——单招教学模式而建立的。     

雨天运动也快乐

在明媚的阳光下快乐地进行运动游戏,是孩子们每天的热切盼望。但是,春雨绵绵、秋雨潇潇,受到气候条件的影响,每个月总是有那么几天只能在室内进行运动活动。雨天运动如何满足孩子们的热     

一所高中校的校本课程开发案例

成果名称:普通高中校本任选课程开发与实施策略的研究申报单位:四川省成都市第七中学团队成员:刘国伟、何明、马健、邹安宇、石峰、李萍自1986年以来,四川省成都市第七中学便开始进行课程改革实验。该校先在高中二年级组建了一个班进行以课程结构改革为中心的整体改革实验,以后又扩大到一个年级进行实验,从而确立了以必修课为主,必修课与选修课相结合;以学科课堂教学为主,学科课堂教学与活动课程相结合,分层分类推进的教学体制。     

让中学生物教学“动”并快乐着

“国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责”．《中国教育改革和发展纲要》强调：“基础教育是提高全民族素质的奠基工程”．基础教育课程改革是全面推进素质教育的一项重要举措，它将导致高考改革、教学模式和教学方法等的改革．新课程改革的根本任务是：全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系．归根结底，