JDF——数字化革命的语言

作业定义格式（JDF）是一种用于工作传票和工作流程自动化的转换格式，这种格式已经在印刷行业快速获得了广泛的认可。在当今的印刷行业，JDF是人们与多步骤、多资源、多工具以及多实体之间沟通的一种桥梁，可以用来传递信息、获得批准以及交付最终作业产品。JDF简化并自动化了这一过程，使其更加有效，并因此实现了今目的高品质印刷，以及印刷品的及时交付，从而使客户获得可能的最大生产效率。     

报业流程之我见——高术对报业印刷流程应用现状的分析

比较国内的报业印刷和商业印刷的印前技术的应用。报业印刷的印前技术应用具有以下几个特点：一是为了追求技术安全，从而对技术革新过度保守；二是一味追求技术安全．造成设备及应用软件的配置和匹配不够科学、合理；三是到目前为止仍然没有用流程去规范作业的意识．仍然停留在”重硬件、轻软件”的意识阶段。     

图书分编实行流水作业与单兵作业的比较

文章针对分编业务中存在的流水作业与单兵作业的模式，进行了具体的优劣分析，并提出了在实际工作中，应结合各馆实际，进行合理取舍。     

印刷过程进行色彩管理的必要性

印刷复制的最终目的是为了获得批量的与原稿图像尽可能一致的原稿复制品。随着电子科学技术的发展,印刷对扫描仪、数码相机、显示器、打印机等一系列印刷过程中所用到的电子产品依赖程度逐渐增强,所以这些设备毫无疑问都对印刷品的最后呈色起到非常重要的作用。而现实情况是很多印刷企业尤其中小型企业(占印刷队伍的90％以上)对色彩管理的必要性都认识不足。作者希望通过本文让印刷企业业主重新认识色彩管理的必要性。     

形成网上“舆论强势”偶思

党的十六届四中全会郑重发出号召，要求我们积极占领互联网阵地．形成网上正面舆论的强势。咀嚼再三，思绪缕缕。不曾“远想出宏域”，更无“高论横青云”，谨凭涉“网”一年之体验．将零思碎想的只鳞片爪，随手漫记于后。未及梳理，不计工拙，权作业务切磋的几条线索。     

培养全面发展的报道员

石家庄机械化步兵学院三十四中队党支部认为，写新闻报道是培养复合型人才的重要途径，它一可以培养学员的写作和思维能力；二可以通过写新闻报道了解事物发展的规律和趋势，从中得到启发，不断提高能力素质：三可以鼓舞士气。为此，中队便请院里的新闻干事和地方编辑记，利用节假日进行新闻报道培训，还订阅了十余种报纸及《军事记》、《新闻写作》等杂志。     

作业治疗连环互动教学模式探讨

本文探索适合我国国情的创新性作业治疗教学模式。其方法是在理论课、实验室、自习课及见习课中，通过启发、激趣、设疑和探究等促使师生互动。在所有的课堂中师生互动，学生成为作业治疗方案的设计者。连环互动教学模式，是培养学生创新思维及创新能力的一种创新教学模式。     

打造高效率的高中数学课堂

高中数学对学生来说,是一门重要的学科,人教版高中数学面向全国数学教师和学生,为大家提供高中数学教学及学习的全方位服务。对于数学教师来说,能够在短短的一堂课内高效率地利用好时间都是最好不过的。作者结合自己的教学经验,谈谈关于如何打造高效数学课的意见,希望对大家有所帮助。     

初中英语单元复习课对话式教学初探

孔子曰:温故而知新。复习是掌握知识的有效环节。现在初中生的考试多种多样,有月考、期中考、期末考、中考等,所以复习也成为家常便饭。针对英语这个学科,采用单元复习是对英语知识的一个整合,能够提高复习效率。单元复习课中进行对话式教学的探究也是英语这一学科特点所决定的,英语具有很强的口语性。1.单元复习课的意义单元复习课是对某一个单元知识点的整合、梳理和归纳,通过分析知识点间的内在联系,把知识梳理成一个系统的知识体系,让学生对知识的掌握更加牢固,在知识的学习中更得心应手,从而提高学习的效率。     

立足合作学习,提高高中英语写作实效性

写作是一门综合性的技巧,是听、说、读、写四种技能考查中对学生要求最高的一环。为了切实提高高中英语写作教学效果,我尝试引领学科教师改变传统单一的写作作业形式,实施合作学习策略,立足小组合作学习,采用短期作业和长期作业相结合的方式,以促进全体学生的共同发展。