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据英国世界大学新闻网2012年7月29日报道,赞比亚的高等教育机构在信息化领域已有所发展,但仍面临很多挑战。7月提交给国会的一份报告显示,一些大专院校已运用电子信息技术授课,包括上传课程笔记、讲义、作业和其他需要输入学生的用户名和密码才能访问的资料;另一些院校则用短信服务系统提交作 相似文献
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曹刚 《大科技.科学之谜》2002,(12):35-36
在过去的多年时间里,智能机器人经历了一段非常漫长而艰难的发展道路。虽然,机器人已经学会了走路、爬楼梯,随后又掌握了在有毒或未知环境中工作的技巧,甚至还懂得了参加机器人足球比赛,然而,对于人类来说,它们仍然是“内向”的,因为它们至今仍不会与人正常对话和沟通。 而人类制造出各种各样的机器人,在很大程度上只是为了让它们能够代替人类从事各种工作,譬如打扫房间、在酒吧为顾客端上鸡尾酒、把商店的货品放上货架、带领游客参观公园等,然而,若希望它们在工作中不出差错,且更符合人类的意愿,我们必须教会它们理解人类… 相似文献
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《教育与职业》2012,(28):120
理事陈永龙陈永龙,男,中共党员,四川广安人,1959年12月出生。1982年毕业于西华大学机械工程系铸造工艺与设备专业,现任四川广安职业技术学院党委副书记、院长、副教授。历任四川峨嵋冶金机械厂技术员、助理工程师、团委书记,四川省南充工业学校团委书记、校长、党委书记,南充职业技术学院党委副书记、副院长,2010年6月起任广安职业技术学院党委副书记、院长,兼任四川建设人才理事会理事、广安市社科联副主席。1990年3月被省教委授予职教先进工作者称号,2000年4月被省政府授予四川省先进工作者(四川省劳动模范)荣誉称号。主持多项省厅级科研课题,近3年在《热加工工艺》、《铸造》、《铸造技术》等核心期刊上发表论 相似文献
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一、引导学生掌握自主学习的方法要使学生成为教学过程的积极参与者,成为学习的主人,最重要的是教给学生自主学习的方法,培养独立思考的习惯。教学有法,但无定法,贵在得法。教学是创造,凭借教材来实现教师制定的教学目的。千万不能只用一个模式。因为再好的教学模式,一成不变地进行机械操作,用不了多长时间学生就会疲劳,产生厌倦的情绪... 相似文献