第四届全国不学教学特色设计（论文）大赛通知

为了推广各地教育教学及课程改革的特色经验,总结新课标下教材、教法的新思路、新做法,开创21世纪中国小学教学新局面,全国小学教学特色设计大赛组委会,联合全国百强期刊、全国小学语文教学研究会会刊《小学语文教学》编辑部和全国百强期刊《小学教学设计》编辑部,举办“第四届全国小学教学特色设计（论文）大赛”,现将活动内容公布如下：     

我院李凤华等7位教师荣获北京市第八届职业教育优秀论文评选一、二、三等奖

2011年9月27日,北京市职业技术教育学会召开了＂北京市职业教育技能大赛、优秀论文和紫禁杯班主任＂颁奖大会,论文一等奖获得者我院社科系李凤华老师参加了表彰大会并上台领奖。     

技能大赛背景下职业教育课程改革探究——基于江苏省化学检验技能大赛

普通教育有高考,职业教育有大赛,对于职业教育的学生来说,技能水平相当重要。笔者通过剖析江苏省化学检验技能大赛的发展趋势,结合教学实践,探索在职业学校发挥技能大赛的作用,促进职业教育教学改革,努力构建德育渗透其中、融入企业文化、学生社团组织、人人参与竞争的竞赛模式。     

以技能大赛为抓手 努力打造职教品牌

多年来,潍坊市围绕主导产业、新兴产业的发展,主动适应"三区"建设要求,以抓好职业技能大赛为抓手,建立健全职业技能大赛运行和激励机制,积极建设省内一流、国内先进的职业技能竞赛基地,努力打造一批在全省乃至全国具有明显竞争优势的特色品牌专业,树立潍坊职业教育品牌     

高职院校大学生创业教育初探——以襄樊职业技术学院创业大赛为例

论文以襄樊职业技术学院经管学院创业大赛提出高职院校开展创业赛为例,分析在高职院校开展创业教育的必要性,总结此次创业大赛的经验教训、教育策略。     

高职护理技能大赛背景下学生标准化病人培养模式探讨

作为一种新的教学模式,学生标准化病人在医学教学中逐渐得到了推广和应用,但是在护理技能大赛中的应用仍然较少。标准化病人又称模拟病人,或病人指导者,是指从事非医技工作的正常人或轻症患者,经过培训后,他们能准确表现出患者的临床症状、体征和病史而接受临床检查者,旨在恒定、逼真地复制真实的临床情况,发挥扮演患者、充当评估者和教学指导者的功能。标准化病人为在校护生进行技能训练提供了模拟逼真的临床环境,为提高护生实践能力创造了较好的条件。     

关于职业院校技能大赛档案管理工作的思考 ——以济南工程职业技术学院为例

本文探讨了职业院校技能大赛档案的特征、归档范围,并提出了加强职业院校技能大赛档案管理的建议。     

一种便携式机械设计工具箱的设计

随着社会的发展和智能制造技术的进步,无论是企业还是生产工人,对机械设计工具箱的要求越来越高。机械设计工具箱广泛地应用于机电类、机械类、汽车类、建筑类等专业中。针对目前机械设计工具箱结构简单、功能单一、工具难以找寻、容易发生碰撞导致损伤等缺点,本文将箱体、箱盖、滑轮、折叠支撑柱、拉杆、阻隔板、防水工具袋、电源、固定块、显示屏、缠绕柱、手提把等连接在一起,设计出一种新型的便携式机械设计工具箱,保证了机械设计工具的方便拿取,便于携带,提高了工作效率,极大地满足了企业和员工的需求,适合大批量生产、推广和应用。     

浅析地方报纸体育大赛报道策略

最近十年,是国内体育新闻报道空前活跃的时期.奥运会、世界杯足球赛、全运会等大型赛事,都无一例外地成为各种媒体激烈竞争的"主赛场".随着北京奥运会的日益临近,人们对体育的关注度将持续加大,体育大赛报道在现代新闻报道中的地位将越来越受到重视.     

新职教法背景下专业课程教学改革探索与实践——基于教学大赛项目

为提高教师的教学能力和育人水平,职业院校应充分解析并贯彻落实新职教法的重要指示,积极推动职业教育教学改革。文章浓缩新职教法中关于职业教育实施的精神内核,秉持“以赛促教”的宗旨,以岗位需求为导向,围绕作者主持的“药物分析技术”课程制订教学策略、改革教学方法、创新教学资源、开展多元教学评价。文章提出构建融合校企同培、德智同育、理实同步、线上线下同频的项目化教学体系,实现课程教学效率和教学质量的有效提升,深化教学改革、践行新职教法。