初中物理学法指导

初中物理学的内容，有一些与小学《自然》里的部分内容很相近，但它不同于《自然》，它是比较系统和深入地研究有关机械运动、热运动和电磁运动等物理现象的发生、发展及其变化规律的学科。同学们在学习这门功课时，务必注意以下五点。     

浅析动量和动能概念的联系与区别

能量、动量和角动量作为物理学的基本概念 ,它们反映了物质运动不同方面的基本特征 ,但同时彼此又有紧密的联系 .对同一物体系统而言 ,可同时具有动量ｍｖ与动能 12 ｍｖ2 .它们有明显的联系 :都是既与物体本身质量 (ｍ) ,又与运动状态 (ｖ)有关的物理量 ;其次 ,它们都可以描写机械运动的强弱程度 ,这也正是提出这两个概念的物理基础 .这两个量都可以作为物体运动的量度 ,那么是否存在哪个量描写得更好些呢 ?这个问题在历史上有近2 0 0年的争论———即“死力”与“活力”之争 .起先 ,由伽利略、笛卡儿、惠更斯、牛顿等人提出以ｍｖ作为运动…     

简单的运动导学

一、机械运动1.什么是机械运动:物理学里把物体位置的变化叫机械运动.2.运动和静止的相对性:在研究机械运动时,必须选取参照物;同一物体是运动还是静止,取决于所选的参照物;被选取的参照物既可以是运动物体,也可以是静止的物体.不管是运动的,还是静止的物体被选作参照物后,都认为是静止的,不动的.     

八年级物理期末复习指导

亲爱的同学们,现在已经进入了紧张的期末复习阶段。本学期物理是起始学科,相信经过半年的学习。同学们对物理概念、物理规律及物理学的研究方法都有了初步的了解和体会,已经具备了一定的物理思维。本学期所学的物理知识包括测量、运动、声、光、热(物态变化)、质量密度六个部分。下面就让我们一起把学过的知识进行梳理,争取在考试中取得好成绩!     

巧用“阻碍”解题

“楞次定律”作为电磁感应这一章的重点，其内容是：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化．另一种表述为：感应电流的效果总是要阻碍产生感应电流的原因．这里，产生感应电流的原因，既可以是磁通量的变化，也可以是引起磁通量变化的相对运动或回路的形变；感应电流的效果，既可以是感应电流所产生的磁...     

初中学生“读数学书”的现状与思考

数学教学过程是一个不断变化发展的过程,其中人的因素起决定性作用,它不是一种机械运动,不可能有一种统一的操作方法,因此教学方法、教学环节可以有各种派系、各种模式,势必＂知无不言,言无不尽,共同探索＂。同时在不断的教学实践当中，立足于培养和发展学生的各方面能力，在教学过程中总结出“读书、联想”的做法。     

参照物的选择及变化例谈

参照物这一知识点在这几年的中考中，虽分值不多，但考察的较多。参照物是我们研究物体机械运动时用来进行比较的一个标准。参照物的选择是任意的，但是我们选择参照物时总是要考虑到研究问题的方便原则。     

《认识浮力》教学设计

教材分析： （一）本节内容在教材中的地位、作用 本节内容是课程标准中科学内容的第二个主题“运动和相互作用”,是该主题下的二级主题“机械运动和力”中的部分内容。与日常生活联系密切,既用到前面重力、二力平衡、二力的合成、压强等有关知识,又是后面学习物体浮沉条件的基础。在本章中起到了承上启下的作用。浮力知识的另一方面作用,体现在它的实用性,     

热力学的形成及其影响

18世纪末,在产业革命的推动下,蒸汽机问世并且被推广使用。这时人们迫切需要提高热机效率。这种需求促进了对热运动与机械运动相互转化之规律的研究,进而也促进了对热的本质的研究。在科学研究的过程中正确的哲学思维和严格的科学实验,都起着极其重要的作用。