基于B/S与C/S混合结构的教务管理系统的数据库设计研究

高校教务管理系统的基本功能就是进行数据处理,其数据存储、业务处理和界面操作等都与系统的数据库直接联系,数据库的设计的好坏是教务管理系统开发的基础和关键。本文从教务管理系统数据库需求分析、数据库结构设计、数据库安全设计和数据库性能优化几个方面对基于B/S与C/S混合结构的教务管理系统的数据库设计进行了阐述。     

基于ASP.NET技术的在线考试系统的设计与实现

无纸化考试的要求,本文提出了一个基于ASP.NET技术的在线考试系统。系统使用Browser/Server模式,并采用三层架构设计模式,具有良好的开发性和扩展性,能够适应各种符合标准化题型的考试。该系统的特点是实现了＂多题多卷＂,有效降低了考场舞弊,同时采用机器阅卷与人工阅卷相结合,降低了考评人员阅卷的负担。实践表明,该系统稳定可靠,安全性高,能够适应大批学员同时考试,具有良好的实用价值。     

面向机械“卓越工程师计划”的实践教学体系研究

本文按照“卓越工程师教育培养计划”的教育培养目标,结合机械工程专业的特点,基于面向机械“卓越计划”教育的实践教学顶层设计理念,构建了“一思想、二要素、三层面、四平台”的一体化实践教学体系,改革与创新实践教学方法和模式,对机械“卓越计划”背景下的实践教学进行研究与探索。     

面向创新思维培养的机械原理教学探索

机械原理作为高等学校机械类专业的一门重要的技术基础课程,对于培养学生的机械综合设计能力,尤其是创新设计能力具有重要作用。本文围绕着学生创新思维培养目标在机械原理课程教学实践中进行了探索,在教学内容方面“提炼研究方法、建立知识结构”,在教学方法方面“注重知识引导、启发独立思考”,在教学宗旨方面“鼓励动手实践、培养创新思维”。本文总结教学改革的成果,以期通过与同行的交流探讨,进一步提高机械原理课程的教学质量,更好地培养学生的机械创新设计能力。     

论中职机械专业创新思维的培养

对于中职机械专业的教学,教师需要注意提高学生的创新设计能力并培养他们的创新意识,从而提高他们的综合素质。本文首先对中职机械专业学生创新思维培养的重要性进行了分析,然后从四个方面阐述了中职机械专业学生创新思维的培养策略,包括学生创新动力的激发、学生创新思维的培养、创新氛围的营造、计算机技术在中职机械专业课堂教学和课外实践中的应用等,这对于提高中职机械专业教学质量意义重大。     

制冷空调专业“专业软件应用”课程建设探讨

分析了制冷空调专业计算机工程辅助设计方面目前存在的问题,提出了解决方案,探讨了该专业＂专业软件应用＂课程建设的目的、课程建设的方法及其效果。     

膝关节前交叉韧带损伤后肌肉功能变化的观察与分析

评价膝关节前交叉韧带损伤后屈伸肌肉力量变化和腘绳肌生理状态变化的特征,以指导前交叉韧带重建术前和术后的康复治疗与训练。结果表明,前交叉韧带损伤后膝关节肌肉功能状态水平下降,在一定程度上影响运动中膝关节的稳定性,韧带重建术前和术后应注重加强膝关节肌肉力量和屈膝肌反应速度的康复训练,以减少术后康复训练中对重建韧带的负荷。     

对中考体育800/1000米起跑安全的思考与实践

目前,全国各地的中考体育普遍设置800米（女）、1000米（男）跑项目。这两个项目考生在起跑时容易发生拥挤、踩踏、摔倒等现象,给体育考试带来安全隐患,一直困扰着考试的组织者。我们通过两年的教学思考与实践,以及对考试的组织,在探索和研究中发现适当移动起点起跑的位置,扩大抢道区域、分散考生,有效的降低起跑时出现的拥挤、踩踏、摔倒等现象,保证了考生的安全,使成绩得以正常的发挥。     

手臂运动检测器的设计与实现

本文设计并实现了一套通过传感器对人类手臂运动进行检测,并控制机械臂将手臂运动进行重现的系统。该系统以Arduino微控制器为核心,对安装于的手臂的弯曲度传感器,压力传感器,加速度传感器和摇杆进行检测,再将传回的原始数据进行处理,分析出手臂的实际物理动作,并控制一台机械臂同步运动,从而达到对手臂动作重现的目的。     

浅谈在机械专业教学中怎样培养学生学习兴趣

本文针对职业学校学生缺乏学习兴趣等特点,结合笔者多年的教学经验,探讨一种适合于中职生的教学方法,以激发学生的学习热情,提高学习兴趣,使学生能真正吸收、掌握课本知识。